4月30日，春风和煦，草木含香。常州市中天实验学校迎来了一场毕业班教学情况调研活动。本次活动旨在通过深入课堂一线，全面了解毕业班教学现状，探讨提升教学质量的有效路径，为学生即将到来的升学之路奠定坚实基础。

　　聚焦常态  洞察教学本真

　　由新北区教师发展中心主任周文荣领衔，语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史学科教研员组成专家团队，深入九年级课堂开展“推门听课”。调研覆盖15个班级、7门学科，累计观摩23节常态课，重点考察复习阶段的教学设计、课堂互动及目标达成情况。

　　课堂上，教师们以饱满的热情、严谨的教学态度，运用多样化的教学方法，引导学生积极思考、主动探索。专家团队全程记录教学细节，从教师提问的启发性、学生讨论的深度到板书设计的逻辑性，力求从每一个细节中捕捉教学成效的真实面貌。

　　靶向指导  共研提质良方

　　课后，各学科教研员与授课教师展开“一对一”深度研讨。专家们就听课过程中发现的亮点、存在的问题进行了深入剖析与交流，从教学设计、学生参与度、课堂氛围营造等方面给予了中肯的评价和建议。教师们也积极发言，分享了自己的教学心得与困惑，共同探讨如何进一步优化教学策略，提升教学质量和效率。经过交流，教师们纷纷表示，专家点评直击痛点、建议务实可行，在专家的指导下，他们明确了复习课的优化方向，将立即应用于后续教学。

　　高位引领  擘画提质蓝图

　　最后，专家们回到行政楼四楼会议室，分学科向学校行政提出了课堂改进的具体意见。

　　此次调研如同一场“及时雨”，既为九年级教学诊断把脉，更为中考冲刺指明方向。学校将以此次调研为契机，凝心聚力、笃行不怠，奋力书写教育高质量发展的新篇章!