为促进师生之间、家校之间的有效沟通，常州市滨江中学全体教师于6月3日下午，参加了新北区教育局组织的专题培训。本次培训特邀国家二级心理咨询师、常州市花园中学谈黎吉老师，作了“共情·共育”为主题的讲座。

　　对于师生沟通，谈黎吉老师列举多个真实案例，指出：教师要读懂学生的行为密码，找出行为背后的真问题;在纠正行为之前要建立情感联结，如重视倾听，认真对待他们的想法和感受，尊重学生的课外兴趣，欣赏学生的独特性，让他们看到自己的潜力，鼓励学生不断自我改善。和学生沟通时，教师要先处理情绪，以尊重的方式谈问题，让孩子相信自己有战胜问题的力量，让学生又练习解决问题的机会。

　　关于家校沟通，谈老师认为：受益的不仅是学生，还有每一个教育者;教师反映“真问题”，才能引发家长的思考与合作。结合多个具体的案例，她提出：有效的家校沟通是更深层次的换位思考;教师要主动倾听，避免质疑;引导家长建立积极、正面的家庭教育观、儿童发展观，如“错误是成长的好机会”;促使家长从不同视角看待问题，反思自身;教师要注意观察家长的反映， 跟家长一起分析问题，给予具体可行的建议。

　　这次培训贴合教师们的实际需求，既有理念的引领，又有方法的指导，有助于让大家不断优化自身的沟通方式，提升师生沟通和家校沟通的有效性，唤醒孩子的学习内驱力，与家长携手同行，为孩子的健康成长保驾护航。

　　(图文：何宇鹏，审核：余方明)