为深入推进幼小科学衔接，聚力保教质量内涵式发展，6月10日下午，新北区幼小衔接联盟第九次专题研修活动在汤庄桥幼儿园温情启幕。本次活动特邀常州市教科院蒋敏杰所长、新北区教育局基教处周丽芬主任莅临指导，联盟成员单位代表亦齐聚于此，围绕“立足游戏深耕探究，聚力衔接赋能成长”主题，通过经验分享、课堂观摩、分组研讨、专家引领及授书仪式等形式，共同探索幼小衔接的新路径。

　　有温度的衔接：从理念到行动的系统实践

　　活动伊始，陈莉园长以《让衔接有温度，让保教有品质，让成长有力量》为题作专题汇报。她从园所实践出发，系统分享了幼小衔接的核心理念与落地举措。陈园长指出，幼小衔接应贯穿小中大班全程，围绕身心、生活、社会、学习四大准备，通过课程、生活、环境、教师、协同五大工程，将衔接教育自然融入一日生活，有效撬动了保教质量整体提升。

　　走进游戏现场：探究的种子在悄悄发芽

　　全体参会教师走进大四班，观摩吴莎莎、徐晗雨老师组织的大班区域自主游戏。建构区内，幼儿化身小小建筑师，反复调整搭建结构，力求作品更高更稳;科探区中，孩子们专注观察水中气泡，沉浸式探索科学奥秘。幼儿专注投入、不惧失败、反复尝试的状态，生动展现了持续探究的良好学习品质。

　　紧接着，吴莎莎老师执教大班科学探究活动《玩转鲁班塔》。普通木块在幼儿手中灵活重构，搭建出小桥、高塔、旋转结构等多样造型。活动中，幼儿主动思考提问、大胆试错探索。课程以阶梯式任务推进，充分给予幼儿自主探究空间，教师适时点拨引导，帮助幼儿建立发现、分析、解决问题的思维模式，扎实落实幼小衔接探究能力的培养目标。

　　深度研讨：让探究能力稳稳走过衔接桥

　　观摩结束后，教师们围绕“游戏化教学中幼儿探究能力的连贯培养”展开分组研讨。来自小学的骨干教师认为，本节活动以幼儿为中心、任务设计科学，为幼小课堂无缝衔接提供了优质范本。园所教研团队现场提炼后续策略：深化游戏化教学，强化教师观察支持，完善家园校协同机制。

　　专家引路：点亮方向，也温暖内心

　　常州市教科院蒋敏杰所长进行高屋建瓴的专业引领。蒋所结合幼儿认知发展规律，深度阐释本次活动育人价值，明确幼儿持续探究的四大培养路径，同时指导幼小衔接课程建设，提出要构建中大班与小学一年级贯通式课程，挖掘生活与游戏教育资源，打破学段壁垒、聚焦能力衔接。他强调幼小衔接需双向适配，幼儿园坚守游戏化、生活化育人特色，小学优化低年级教学环境与模式，切实降低幼儿入学适应坡度。

　　聚力前行：让衔接有温度，让成长有力量

　　最后，新北教育局基教处周丽芬主任对本次研讨活动作总结赋能。她充分肯定汤庄桥幼儿园幼小衔接工作成效与本次教研的实效性，认为活动立足真实课堂、聚焦核心问题、紧扣育人目标，切实做到以研促教、以研提质。她强调，幼儿探究蕴含在一日生活的各个环节，教师要善于捕捉幼儿生活、游戏与学习中的探究契机，优化观察、记录与指导策略，精准助力幼儿思维与综合能力发展。同时，她要求各联盟单位聚焦幼小衔接核心课题，深耕课堂实践、梳理教研成果、强化协同联动，凝练更多可复制、可推广的优质经验，推动区域幼小衔接工作提质增效，助力学前教育高质量内涵式发展。

　　授书仪式：把成长的力量装进书里

　　活动迎来最温馨的高潮——授书仪式。两位专家共同为联盟内每一所学校的教师代表授予幼小衔接专业书籍。书页间藏着专家的智慧，也藏着对孩子们最深的祝福。

　　研无止境，笃行致远。本次幼小衔接专题研讨，既是园所实践成果的集中展示，也是一次学段互通、思维碰撞、聚力成长的专业研修。未来，汤庄桥幼儿园将继续坚守育人初心，深耕幼小衔接工作，持续优化衔接路径、细化保教举措、深化教研赋能，持续破解衔接难点、夯实教育根基，以更科学、精准、优质的教育，助力幼儿自信从容开启成长新征程。

　　(撰写、拍摄：邹婷;审核：黄丽)