为深化学生对染色体数目变异、育种方式等生物知识的理解，落实理论联系实际的学科育人目标，江苏省奔牛高级中学优秀教师黄伟文校长与常州市西夏墅中学生物组“牵手活动”于6月5日在西夏墅高中举行。

本次活动，西夏墅高中傅欣玲老师依托《染色体数目变异》课程内容，开展以“吃瓜自由炼成记”为主题的探究式学科实践活动，带领同学们从炎炎夏日清爽甘甜的西瓜入手，回顾了诱变育种、杂交育种的同时，揭开了多倍体育种、单倍体育种的科学面纱。

傅欣玲老师以“中国人实现吃瓜自由”引入，结合“西瓜之母”吴明珠扎根新疆培育优质西瓜的事迹，串联诱变育种、杂交育种知识，通过将晚熟高甜（AABB）与早熟微甜（aabb）西瓜品种杂交，获得早熟且高甜的（aaBB）西瓜，这也就是“早佳8424”的培育过程。通过生活实例，拉近了生物知识与现实的距离。

课堂探究环节成为本次活动核心。在明确二倍体、多倍体及多倍体育种的概念后，同学们以二倍体西瓜为实验材料，分组模拟三倍体无籽西瓜完整培育流程，自主探究秋水仙素的作用机理。在代表同学投屏展示她的模拟繁育过程后，傅老师对其给出的流程给予了肯定，并带领学生通过观看实际培育流程图梳理、归纳完整过程。面对“秋水仙素只处理幼苗芽尖”“三倍体大多无法结籽” 等重难点问题，学生也迎刃而解。

在单倍体概念板块，傅老师介绍了自然界中的单倍体生物，并介绍了单倍体育种的优缺点，并用单倍体育种模拟西瓜快速繁育过程，帮助学生理解。随后开展四种育种方式对比归纳任务，学生分组整理杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的原理、操作方法与优缺点，汇总表格完善知识点。

黄伟文校长点评：本节课以“西瓜培育”这一生活化情境为切入点，一境到底，通过从原始西瓜到现代西瓜到无籽西瓜，深入浅出地引导、驱动学生开展深度探究。风趣、活泼的课堂风格，减弱了知识点的繁杂难懂程度，使得学生更好、更快地吸收、理解。

（撰稿：傅欣玲；摄影：陈书娴；审核：陶志强）