为扎实推进课题《领域统整视角下幼儿志愿服务游戏化研究》落地实施，梳理2025-2026学年第二学期课题研究成效，明晰后续研究路径，2026年6月26日中午，课题组成员体齐聚一堂，围绕精研指导要点和总结两个版块进行交流。

　　环节一：精研指导要点，提升教师组织能力

　　活动伊始，课题组组长丁丽老师带领课题组成员针对领域统整视角下幼儿志愿服务游戏前、中、后教师指导要点进行研讨。课题组成员围绕活动前、活动中、活动后三个阶段指导维度的适宜性，打磨规范、精准的教师指导要点，梳理优化改进路径。最后梳理出游戏前，围绕游戏化活动设计、游戏环境创设、游戏经验调查领域统整等维度进行梳理。游戏中围绕环境资源与情境创设、领域统整、自主探究与问题解决，志愿精神培养、情感体验和社会交往等维度，游戏后围绕复盘表达梳理、多元评价实施、成果展示分享、志愿精神内化延伸、情感疏导与经验迁移

　　环节二：复盘学期成果，锚定下学期方向

　　随后，丁丽老师对本学期整体研究工作进行系统性梳理总结，本学期课题组深耕志愿服务主题开发、多元评价体系搭建、班级游戏化实施策略三大研究板块，打造园内延伸社区的中班阅读志愿服务特色活动，补齐幼儿志愿服务社会维度评价短板，从游戏开发、环境创设、现场指导多维度探索领域统整实施路径，积累大量分年龄段志愿游戏案例、幼儿观察记录与教研素材。最后丁红波园长对本次活动给予高度认可，本课题已升级为精品课题，拓宽了教师外出学习交流范围，鼓励课题组成员积极撰写、投稿发表相关课题论文。

　　此次课题教研活动以问题为导向，以优化为目标，既细化了不同年龄段志愿服务游戏实操指导要点，也为下一阶段课题研究理清思路、找准抓手。下一步，课题组全体成员将继续深挖课题研究重点，以扎实教研助推课题高质量发展。

　　(撰稿、摄像：蒋京锦  审核：冯亚丽)