暑气渐消，秋意款款，满载着对新学期的美好期盼，新北区三井街道河海幼儿园，如约迎来 2026 年秋季开学报到日。

　　为帮助孩子们快速适应幼儿园生活，缓解返园焦虑，河幼以课程化报到为理念，精心设计了集闯关游戏、创意体验、温情分享于一体的报到系列活动，让孩子们在满满的仪式感中开启崭新的幼儿园生活。

　　幼儿园大厅里开学氛围浓厚。在 “秋日祝福” 闯关点，孩子们诉说新学期心愿、唱响开学儿歌，完成后获得小贴纸。“摇一摇有惊喜” 环节充满欢声笑语，摇铃拆礼，为返园幼儿送上秋日小惊喜。

　　移步教室，归园的小主人们开启属于自己的班级体验。在 “萌娃小当家” 签到区，孩子们化身小小主人翁，自主整理书包、收纳个人物品，将自己的抽屉、书包柜收拾整齐，在动手实践中锻炼自我收纳能力。

　　“暑趣共分享” 的分享时刻温情满满。孩子们带来假期照片与小物件，兴致勃勃地和老师、同伴讲述暑假的趣事，聊聊旅行见闻、游戏玩乐，还有自己新学会的小本领。你一言、我一语，同伴之间的情谊在交流中慢慢升温。

　　小班侧重运动感知与情绪安抚，依托教师温暖的问候与温馨的班级环境，帮助幼儿熟悉班级、消解陌生感。在温情陪伴与趣味游戏中感受集体暖意，纾解入园焦虑，逐步适应幼儿园集体生活。中 1 班的乒乓球趣味签到，幼儿投球解锁新学期祝福;中 2 班亲子共折纸飞机，绘画愿望、写下寄语，放飞新学期梦想;中 3 班开展 “画一画小当家” 肖像绘画签到;中 4 班 “我升中班・摸高签到”，孩子们纵身一跃触摸摸高签到墙，直观感受自己长高、长大，体会成为中班小主人的喜悦。大 1 班 “成长心愿卡” 签到，幼儿绘画书写新学期心愿目标，制作专属心愿卡张贴于班级成长墙;大 2 班 “点亮小目标” 签到，幼儿交流确定读书、运动、习惯养成等个性化成长约定;大 3 班 “逐梦新学期” 签到，幼儿从学习、运动、交友梳理成长清单，分享个人规划;大 4 班 “成长变变变” 对比签到，幼儿对比过往发现自身变化，制定提升计划，体会大班的责任与担当。

　　活动尾声，教师与家长进行简短的家园沟通，反馈幼儿报到的现场状态，细致讲解新学期相关注意事项，搭建起家园协同共育的桥梁。

　　镜头定格下一张张笑脸与鲜活瞬间。开学报到，不止是登记报到，更是一堂生动的开学课程。孩子们在游戏、体验与分享中纾解返园心绪，感知成长，重享集体的欢愉。 我园将心愿卡与幼儿作品融入班级环境，并结合课程回望孩童期许，陪伴孩子们向阳逐光、快乐成长。

　　(撰稿：张茹  摄影：朱澜  审核：朱旻)