——西夏墅中心小学开展2026-2027学年第一学期语文期初教研活动

为进一步明晰新学期语文教学工作方向，夯实教学常规，凝聚教研合力，赋能教师专业成长，9月1日上午8:20，西夏墅中心小学语文教研组开展期初系列教研活动，全体语文教师齐聚三楼会议室，共研教学，共启新篇。本次活动分为教研组计划交流、学科常规培训、领导工作指导、备课组分头集体备课四个环节有序推进。

凝心谋篇，明晰教研工作蓝图

活动伊始，语文教研组长陶玲玲开展题为《以研促教沐书香，青藤向上育芳华》的计划交流。计划以新课标为根本遵循，立足学生语文核心素养发展，围绕教学提质、教师分层成长、学生素养提升、专题教研攻坚四大维度部署学期重点任务。明确了备课“五写清”、听评课闭环改进、三级分层作业体系、青蓝结对培养、整本书阅读、大单元任务设计等重点研修专题，同时对作文检测、整班朗读、写字过关、阅读专项测评等学科素养检测以及全学期教研活动时间安排进行解读，为新学期语文教研工作搭建清晰的行动框架。

细研常规，筑牢课堂教学根基

随后，巢洁组长开展语文学科期初常规培训。培训围绕备课、课堂教学、集体备课教研、作业布置批改四大模块细化各项教学要求。备课区分电子备课与书本备课，电子备课要求教师结合学情独立完成班级情况分析、单元个人分析，教学设计立足集体备课成果再做个性化调整，落实板书设计与课后反思；书本备课依据教龄分层提出文本解读、课堂环节批注等不同要求。课堂教学明确课前准备、“30+10”课堂模式、常规积累训练等实施细则。集体备课与教研活动落实过程性资料留存、大组教研与备课组分工制度。作业板块对作业类别、作业数量、书写格式、红笔批改标准、订正复批等作出细致规范，引导教师把教学常规做细、做实。

靶向领航，明晰新学期育人方向

两项培训结束后，言红芬副校长结合学科发展实际对全体语文教师提出新学期工作要求。一是坚守减负提质导向，严控作业总量，把握新课标任务群教学理念，重视各学段教学衔接，构建“备课‑上课‑反思”完整教学闭环；同时提醒全体教师立足日常课堂，抓实课堂常规建设，二是坚持抱团发展，发挥骨干教师示范引领作用，青年教师主动求知进取，实现团队共同成长。三是重视良好师生关系构建，给予学生鼓励与期待，用温情的教育方式助力每一位学生成长。

分组研讨，开启期初集体备课

集中研讨环节结束后，各备课组迅速开展期初分散集体备课。各备课组依据教研组工作计划，结合本年级教材特点，研讨备课组学期工作计划，围绕理论学习、单元教材解读、课时教学设计、练习作业设计等内容展开热烈研讨。老师们各抒己见，交流教学设想，梳理教学重难点，落实集体备课记录，留存过程性资料，为新学期单元教学开好头、起好步。

道阻且长，行则将至。本次期初语文系列教研活动，既是一次工作部署，更是一场思想的碰撞。全体语文教师将把本次教研所学落实到日常教学之中，深耕课堂，聚力教研，笃行实干，推动学校语文教育教学质量稳步提升。

撰稿：陶玲玲 摄影：邹丽琴 审核：言红芬