教育，是一场双向奔赴的旅程。幼儿的健康成长，离不开幼儿园的悉心引导，更离不开家庭的理解与配合。《36岁儿童学习与发展指南》提出，家庭和幼儿园是幼儿成长最重要的两大环境，只有家园同心、步调一致，才能为幼儿营造优质的成长氛围。为进一步搭建家园沟通桥梁，明晰中大班幼儿阶段性培养重点，2026 年 9 月11日下午，春江街道中心幼儿园组织开展中大班期初家长会，与家长共探育儿方法，合力守护幼儿快乐成长。

　　篇一：趣味互动，暖心启幕

　　游戏不止属于孩子，也是家园沟通的纽带。家长会开场，各班教师准备了轻松有趣的互动小游戏。家长们积极投入，在轻松愉悦的氛围中卸下拘谨，拉近了彼此之间的距离。小小的互动不只是活跃现场气氛，也暗含幼儿教育的小启示，为接下来的交流研讨拉开温馨的序幕。

　　篇二：相约相伴，共赴新程

　　环节一：中班组 —— 把握发展关键，助力蜕变成长

　　中班是幼儿习惯养成的黄金关键期。会上，教师结合班级幼儿发展情况，梳理分析孩子们在自主生活、学习表现、区域游戏当中的真实现状：尝试自主盛餐、参与小小值日生工作、自主选择区域开展游戏，一项项表现，展现出孩子们从小萌新向班级小主人的成长转变。

　　结合 4—5 岁幼儿身心发展特点，教师着重讲解幼儿自我意识觉醒等典型行为背后的发展密码，结合生活实例，给到家长可落地的家庭引导小建议。围绕“家庭中如何放手培养孩子自理能力、专注力” 开展沟通交流，家长们结合自家孩子实际情况来进行交流想法，分享在家减少包办代替、给孩子自主选择机会等育儿实践。教师梳理汇总育儿经验，提供贴合家庭生活场景的实操小方法。同时介绍本学期园本主题课程、各类节日课程、班本特色活动以及区域游戏创设等整体教学安排，帮助家长全面明晰班级教育教学方向。

　　环节二：大班组 —— 聚焦幼小衔接，蓄力从容过渡

　　步入大班，幼小衔接成为家长最为关心的话题。大班教师展示开学以来幼儿在园生活片段：大带小暖心帮扶活动、专注开展探究活动、主动承担班级服务工作、认识并尝试书写自己的名字，直观展现幼儿在自理、意志品质方面的提升。

　　接下来，各班老师组织家长以幼小衔接为核心开展专题沙龙，前期收集家长普遍存在的困惑，围绕幼儿任务意识建立、良好作息养成、情绪调节、学习品质培养等议题，家长分组开展研讨。大家各抒己见，交流家庭里遇到的难题与实践心得，在思维碰撞中化解育儿焦虑，梳理科学的衔接观念。

　　此次期初家长会，搭建起高效的家园沟通平台，让家长充分了解幼儿在园表现以及各阶段的教育侧重点，拉近家园距离，达成教育理念共识。教育之路，家园同行。未来，幼儿园将继续携手各位家长，彼此信任、相互支持，用耐心与关爱陪伴每一位孩子，守护他们自信、从容地向着新阶段勇敢出发。

　　撰稿：於佳                       照片：各班教师                   审核：孙婷婷