夏末的蝉鸣还在耍赖，九月的桂香已悄悄探头。河海幼儿园以课程化报到开启新学期：孩子们在游戏中许愿，在分享中欢笑，在整理中当起小主人。问候暖暖，惊喜微微，家园之间也搭起一座温柔的桥。

　　秋启新程·逐梦启航：8月30日，河海幼儿园迎来秋季开学报到日。我园以课程化报到为理念，融合闯关游戏、创意体验、温情分享。

　　大厅“秋日祝福”“摇一摇有惊喜”让孩子说心愿、唱儿歌、拆礼物;教室“萌娃小当家”引导自主收纳，“暑趣共分享”交流假期见闻。小班侧重运动感知与情绪安抚;中班开展乒乓签到、亲子纸飞机、肖像绘画、摸高签到;大班通过成长心愿卡、点亮小目标、逐梦清单、成长对比，感知成长与担当。

　　活动尾声，教师与家长简短沟通，反馈报到状态，阐述新学期事项。将心愿卡与幼儿作品融入班级环境，让报到成为生动开学课程，陪伴孩子向阳逐光、快乐成长。

　　初秋入园·爱意满盈：9月1日，新学期如约而至。阴云轻笼，河幼老师们早早守候园门，以微笑迎接孩子。

　　小班幼儿初离怀抱，哭闹不舍;老师蹲身拥抱、轻声安抚，用气球玩具转移注意。中班孩子独立入园，主动问好，稚嫩脸庞写满“我长大了”。大班哥哥姐姐牵起弟弟妹妹的手，护送他们穿过操场，温暖了清晨。升旗仪式上，中大班整齐列队，注视国旗，齐唱国歌，目光满是敬意。

　　云层渐散，笑声取代哭声，坚定取代依恋，责任悄然生长。开学第一天，河幼播下爱的种子，见证成长瞬间。愿孩子们在爱的沃土上茁壮成长，向阳而生!

　　家园同心促成长·科学衔接启新程：为深化家园协同育人机制，凝聚教育合力，9月9日，河海幼儿园中、大班分别召开了新学期家长会。本次家长会立足不同年龄段幼儿的身心发展特点，分班级开展精细化交流。

　　中班以“承上启下，夯实成长根基”为主题，教师围绕本班孩子的典型特点与共性话题与家长深入交流，并倡议家长发挥专长，积极参与日常教育教学，共同提升教育合力。大班聚焦“科学衔接，赋能入学准备”，教师围绕身心、生活、社会、学习四大准备，从情绪引导、作息调整、规则意识、阅读习惯等维度分享科学幼小衔接策略。

　　本次家长会内容务实、温情满满，有效畅通了家园沟通渠道。相信在家园同心守护下，孩子们定能在新学期健康、快乐、自信成长。

　　数智赋能聚力行·互学共研促提升：9月23日，新北区幼儿园高质量发展数智化项目联盟园第16次活动在河海幼儿园圆满举行。出席本次活动的领导和专家有：南加州大学教育管理博士夏竹筠，常州市教科院幼教教研员张丽霞，新北区基教处幼教专干周丽芬，新北区数智化项目联盟领衔人、龙虎塘街道中心幼儿园园长高亚媛，江苏省学前教育学会数字化专委会副秘书长金梦琛，河海幼儿园园长万洁，牵手结对园代表，新北区数智化项目联盟园教师代表相聚一堂。

　　河海幼儿园教科室主任朱旻以“解锁新技能——数智赋能幼儿园日常的N种打开方式”为题，技术实操结合案例分享。中班教研组长汪元生主持“中班值日生自主能力培养策略研讨”，借助云词条、数据循证、分组研讨和AI梳理，生成岗位分层、数智工具、智慧劳动、评价闭环、中大班衔接五维度。随后观摩中、大班区域游戏。

　　夏竹筠围绕“数智时代学前教育数字化转型底层逻辑与实践路径”分享，强调AI工具不等于园所级方案，不能替代教师专业判断，赋能是激活人的潜能，转型须建立数字意识、积累真实数据、打通壁垒、循证提质。

　　张丽霞肯定活动拓展场景、迭代思维、见证成长，期待看见儿童、整体重构、搭建生态。

　　周丽芬指出项目正从主动有为走向常态落地、从激进涌入走向理智思辨、从硬件建设走向专业深耕，期待联盟园梳理园本化经验，提升区域学前教育数字化品质。

　　数智为帆，共研为桨。本次活动展示河海幼儿园数智化技术在保教实践中的成效，搭建联盟园互学共研平台。愿我们于数据与温度之间，于技术与儿童之间，聚力行远，共促提升。

　　以“演”筑防·“食”刻守护：为进一步规范食品安全突发事件应急处置流程，提升教职工协同实战能力，9月30日下午，河海幼儿园开展真实场景化食物中毒应急演练。

　　演练模拟大一班幼儿午餐后突发不适，教师第一时间上报并安抚幼儿，园总指挥即刻启动预案。保健医生迅速检查、隔离护理并模拟拨打急救电话;配班教师组织其余幼儿有序撤离;保育团队规范消杀呕吐物及污染区域;食堂人员封存留样、食材及厨具，封闭操作间，留存溯源证据。全程流程顺畅、处置规范。

　　此次演练有效强化了教职工食品安全责任意识，熟练规范了应急处置流程，切实筑牢校园食品安全防线。

　　一个月，短得像一片落叶打了个旋，却装下许多成长的小欢喜。河海幼儿园把期初的每一天，写成童年里亮晶晶的句子。愿孩子们带着秋日祝福，向阳逐光、快乐成长;愿家园携手，让每一程新启都有温柔回响。

　　(撰稿：刘佳  摄影：马佳钰  审核：朱旻)