为进一步夯实青年教师教学教研基本功，提升课堂观察、教学研判与教学反思能力，促进青年教师专业化、精细化成长，10月21日下午，罗溪中心小学数学组开展青年教师评课能力基本功专项比赛。
  本次比赛立足新课标理念，聚焦真实课堂评价，采用现场抽签、限时述评、全员展示的形式开展。活动前期，学校精心统筹、周密安排，明确评课观察维度与评价标准，引导青年教师跳出“表面听课”，走向“深度研课”。

比赛过程中，各位青年教师精神饱满、思路清晰。大家结合《3的倍数特征》优秀课例，立足教学目标、师生互动、学情落实、素养落地等多个维度，精准提炼课堂亮点，客观剖析课堂问题，并结合教学实际提出具体、可操作的改进策略。点评有理有据、思辨有度，既体现了青年教师扎实的教学理论储备，也展现出较强的课堂研判能力与专业思考力。
  赛后，教研组对本次活动进行集中小结。充分肯定了青年教师在课堂观察、语言表达、教学思辨方面的明显进步，同时强调：评课是教师必备核心基本功，是深耕课堂、提质增效的重要抓手，青年教师要坚持“听课有所思、评课有所悟、研课有所得”，在常态化教研中锤炼本领、积累成长。
  本次评课基本功比赛，为青年教师搭建了展示、交流、互学、共进的优质平台，有效推动了学校教研氛围的进一步浓厚。下一步，数学组将持续抓实青年教师梯队培养，常态化开展基本功锤炼活动，以赛促教、以评促改、以研提质，助力学校教育教学质量稳步提升。

（撰文：丁丽霞   摄影：丁丽霞   审核：卢建刚）