生命的姿态万千，有人站立，有人独行，而新北区音乐学科核心组的每一位成员则选择了奔跑！一路奔跑，一路收获教育的力量。三年来，音乐核心组成员在河海幼儿园副园长万洁的带领下，坚持科学的教育发展观，致力幼儿核心素养以及教师专业素养的提升，在多元化的发展途径中树立典型，挖掘研究现场，建构新视野，一路夯实前行。

为了能将音乐核心组三年的点滴研究成果辐射全区，在组长万洁、燕妮以及核心成员的几轮精心策划中不断完善汇报方案。2019年1月9日下午，全区各园骨干教师相聚在三井街道华山幼儿园开展三年成果汇报活动，活动由薛家幼儿园钱嘉涵老师主持，共分为三个篇章来进行成果汇报与展示：

篇章一：乐动我心、润泽生命

首先，华山幼儿园盛美云老师进行学科时间经验分享，开展了以《指南背景下幼儿园音乐教育的实践研究》为题的专题讲座。讲座中盛老师鼓励每一位教师拆掉思维里的墙，改变音乐教学中陈旧的观念。并对音乐活动价值定位重新思考、对音乐活动教学策略运用重新思考，共总结出以下几点宝贵的实践经验：1.教师应多种途径让幼儿接触各民族、各类型的音乐，提供倾听音乐素材的机会，在“玩”音乐的过程中理解、感受音乐索要表达的内容，用自己的方式去创造性的表达音乐情感。2.应采用灵活多样的组织形式，充分调动幼儿的各种感官，培养孩子的想象力、思维能力和表现能力，为他们营造积极、自主学习的氛围，让幼儿爱上音乐。

其次，作为音乐学科组这一特殊的研究小组，努力将音乐之美传递给大家，一首《梁祝》在王建钦老师的小提琴独奏之下与钱晨、戴盈盈、张哲悠的老师优美的舞姿融为一体，让人赏心悦目。盛美云、丁亚丽、王芳等老师的女声歌表演《青花瓷》将教师的专业素养体现的淋漓尽致，甜美的歌声、优美的舞姿让歌曲多了几分灵动。为了展示学科专业素养，融合打击乐及歌唱技能，万洁、燕妮、高强、陈飞帆、徐杨波、刘猛老师给大家带来了动感的乐队表演《真的爱你》和《春风十里》，现场老师们打开手机灯与表演者积极互动，动感十足，绘声绘色的表演让人意犹未尽。

篇章二、乐学致远、业精于勤。

1、课堂展示：大班音乐活动《快乐传递》

活动现场是评价活动内容的重要平台，音乐学科组在追寻幼儿兴趣的同时挖掘课程的最大价值，在剖析现场的同时，反推预设目标与行为。由春江幼儿园徐杨波老师执教的大班音乐活动《快乐传递》不仅传递了音乐带来的快乐，也传递了更多的集体教学活动的新理念。教师选取生活中常见的塑料杯带孩子们玩转音乐与时俱进，热爱生活，通过创设情境吸引幼儿参与活动，在情境中始终鼓励幼儿自主探索、自主学习；活动循序渐进，让孩子们徜徉在游戏化的音乐活动中乐此不疲。

2、幼儿器械操《动感球拍》

收获的喜悦时时在传递着幼儿教育的新希望，学科组多名成员利用自身专业技能指导幼儿参与锻炼，并多次获省市一等奖乃至全国金奖。由西夏墅幼儿园王芳老师指导的体操曾多次获奖，成果汇报中幼儿器械操《动感球拍》向全体参与活动的老师展示出了自己的自信，孩子们扎实的基本功、协调的动作向大家传递着教师多年来的付出，让人震撼让人欣慰。

篇章三、坚定初心、乐攀高峰。

收获的喜悦让每一位组员自信从容，也更加坚定初心用自己对幼教事业的热情和信念坚守教育理想。河海幼儿园燕妮老师以《紧抓专业素养 凝练优秀团队》为题开展了微型讲座，总结了音乐核心组三年来的研究历程，分享交流音乐学科组研究的管理经验。音乐核心组自建组以来，在传承与创新中披襟斩棘、稳步前进，把“发现问题、解决问题、改进教学、促进成长”作为教研目的，力求让每一位教师在参与研讨的过程中得到发展，对每次研究的活动以及活动的方式进行了创新、改进，各组员集思广益，制定了适合当下的研究轨迹。

音乐核心组实施教科研培一体化，充分利用学科组的平台以及组内教师的资源，创新学习成长方式。一是基于音乐学组成员的特长爱好，每次活动前自主申报个人特长展示，组员主动成长的同时，也让每一次活动都成为了一场视听盛宴，润泽了生命、愉悦了身心。二是作为音乐这一特殊学科的研究小组，组员努力拓展教师自身专业能力。如专题引领《即兴伴奏集训》让大家对乐曲编配和旋有了更加深刻的了解。《拉丁舞集训》、《合唱指挥学习与编排》、《歌唱教学的探讨》、《幼儿体操的基本技能集训》等等专业技能分享与学习，从指挥手势、钢琴伴奏、声部交流中，组员通过多种形式、多感官的刺激下产生了很多的灵感碰撞，为专业水平提升积极打造出一支富有学科特色的团队做出了推进。学期中根据组员意见共成长，将手鼓作为技能拓展学习，借助组内教师资源辐射组员，并尝试将手鼓中的节奏练习以及手鼓特有的音质音效融入到歌唱教学活动中，每次活动都是欢声笑语，组员非常享受音乐体验带来的生命动力，通过学科组的创新学习，也让每一位组员的专业素养得到了深度发展。

教育的发展取决于教师，教师的发展则需要教育专家的引领。我们学科组不断研究的过程中，也定期邀请了区内有影响力的骨干教师、学科领衔人来进行活动诊断，并根据专家的建议，对活动进行再调整。专家的引领引发组员的思维碰撞，同时也推动了学科组的研究。与名师零距离学习、观摩不仅拓宽了学科组成员的全新的教育视野，也在现场的活动中更新了教育理念，解决了工作中的困惑，让每一个组员洗净浮躁，从容应对当前的教育现状，用心面对自己的工作。

2、回首音乐之路，聆听“花开”的声音

万丽、刘猛两位老师的男女声对唱《我爱你中国》，诉说着我们对祖国的爱，以音乐为依托畅说核心组的音乐之路。由陈洁、陈芊、丁蜀容等8位老师带来的音诗画《我们的音乐之路》更是讲述着音乐学科组三年来的成长之路及美好的期待。

最后，新北区教师发展中心的徐志国老师，在全程观摩了汇报活动后感慨万千。对音乐学科组的三年研究及成果汇报提出了宝贵的意见。首先，徐老师肯定了大家的付出，感受到了每个人对音乐的热爱、对生活的热爱，触摸到了所有组员在音乐研究之路的用心与热情。徐老师希望每一位组员保持爱音乐的信念，沿着当前的路径做好自己影响更多人，慢下来做教育，追求教育的快乐和意义。鼓励教师关注幼儿在音乐领域中的多元体验和充分感受，希望每一个人都能够像花儿一样在音乐的道路上绽放最美的自己。

（撰稿：万洁  摄影：朱旻  审核：何洪秀）