“微课程”现在是幼教界的热门话题。如何在课程实施中引导幼儿走向深度学习，老师们一直在积极学习着。1月23日上午，汤庄桥幼儿园全体老师齐聚一堂，一起聆听着来自六位老师精彩的小微课程故事。

六位老师分别讲述了《小班的自我管理》《不一样的雨天》《奇妙的蛋》《神奇的冰》《月亮圆圆玩中秋》《遇见桂花》，从活动的来源、预设目标、支持性活动、课程反思等讲述了孩子开展的一系列活动， 活动丰富多彩、手段多元，各具特色。

老师们津津有味地品味着“小微课程”的魅力，这样的分享活动可以促进老师们在实践中不断学习、理解《指南》。就幼儿的“学”而言，老师们会将关注点从教师主导的“学”转向幼儿自发的“学”；从活动中的“学”转向日常生活和游戏中的、寻常时刻的、富有个性的“学”，这正是《纲要》与《指南》精神所倡导的。 

最后，施冬玉园长总结了本次的交流学习，引导老师们在教育观念上需要有转变。与此同时，通过这种相互学习、集体探索的方式，将使每位教师能时刻反思自己的教育行为，提升自身的专业素养与幼儿共同学习成长！

（撰写：王虹    摄影：邹婷   审核：陈莉）