近日，在最新一批国际生态学校评审结果中，常州市新北区圩塘中心小学获评“国际生态学校”绿旗荣誉殊荣，为生态校园建设再添新亮点。

“国际生态学校”项目是面向青少年的国际性环境教育项目，旨在帮助学校改善当地环境，节约资源，提升学生环保意识。目前全世界已有50多个国家(FEE国家会员组织)开展了国际生态学校项目，覆盖亚洲、欧洲、非洲、美洲和澳洲，并形成了全球生态学校网络和资源平台，以促进全球环境和教育能力建设可持续发展。

圩塘中心小学创办于1913年，北临长江，是一所典型的江南农村小学。从上世纪90年代起，学校踏上了“生态追梦”之路，从“常州市绿色学校”、“常州市生态文明教育示范基地”到“江苏省绿色学校”、“江苏省‘母亲河奖’绿色贡献奖”，再到刚刚获评的“国际生态学校”，学校坚持走绿色生态文明教育特色之路，全面提升师生生态文明素养。

创建国际生态学校过程中，学校始终遵循“七步法”原则，聚焦两个主题“农文化教育——我是江南田园小当家”、“减少垃圾排放”，明确职责分工、组织管理等，构建生态化教育的网格管理模式。以两个省级立项课题《小学“长江生态文明”主题课程开发研究》、《课程群、基地化、套餐式：基于农文化的主题综合性活动的开发研究》的逐步推进，积累生态教育经验，培养团队整体课程意识，形成一支开发课程资源的生力军。

学校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的生态实践活动。近年来，响应“长江大保护”的国家战略，学校积极开展“保护母亲河——长江”活动，紧扣江边污水处理、垃圾处理两大源头，与共建基地——光大国际、新北区污水处理厂开展特色主题活动﹔连续五年组织学生参加常州市长江生态补偿放鱼活动﹔组织发动全校学生开展“小河长”体验活动，当好治水护水的战斗员、宣传员和监督员﹔围绕保卫江豚开展一系列活动，用画笔画江豚，用诗写江豚，用歌唱江豚﹔和乐娃还走进社区，开展“当一天环保小卫士”、“当一天护绿使者”等志愿活动，积极宣传生态环保的意义和做法﹔成立蝴蝶监测校级观测点，学生志愿者按要求观测记录发现蝴蝶所在地的湿度、生态状况……一系列生态文明教育活动开展得有声有色，为培养学生的实践能力和创新精神开辟一片全新的土壤，激发了学生实践、探索的兴趣。

环保的足迹踏遍校园内外，生态的理念长留学生心中。未来，圩塘中心小学全体师生将继续秉持“服务儿童的快乐成长”的办学理念，不断探索生态文明教育的新方法、新举措，不断丰厚生态文明教育的新思想、新内涵，努力充实学校和乐教育内涵和品牌影响力！

（撰写、拍照：王赛男 审核：周建芬）