早春三月，暖风和煦，常州市新桥高级中学生物教研组全体成员，在我校生命健康实践性课程基地领衔人、省特级教师朱俊老师及省奔中生物组的陪同下，对我校生命健康实践性课程基地进行了参观学习。

首先，我校胡晓燕老师带领新桥高中生物教研组走进生物技术实践中心——组培室，为所有老师展示了一节精彩的植物组培课。在梳理了基础知识与基本操作后，学生分两组进行探究性实验：一组体验培养基配制，并使用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌；一组走进组培室，在超净工作台体验接种铁皮石斛组培苗的操作，并进行恒温培养。通过参观学习，师生们都体验到植物组织培养技术在缩短珍贵药用植物-铁皮石斛的培养周期以及创造更多经济价值方面的巨大作用。 

展示课结束后，江苏省特级教师朱俊老师带领新桥高中生物教研组老师一起参观了课程基地的另外两个活动中心。

一是生命健康体验中心——最接地气的活动中心。在这里老师们体验了心肺复苏的基本步骤和方法；观看了3D版细胞分裂的电影；坐上轮椅，体验老年生活的不便；手握量子弱磁场共振分析仪的传感器，检测身体的各项指标。经过体验，老师们深刻体会到：生命诚可贵，健康价更高。

二是食品与环境检测中心——最安全的活动中心。奶粉中蛋白质的含量是否达标？新校舍室内甲醛含量是否超标？空气中PM2.5含量如何？水中的微生物、土壤中的有毒物质含量是否超标？……这些问题都可以在检测中心得到满意的答案。食品安全、环境安全是我们生活安全的底线，与人类生命活动息息相关。无论是对学生生命观念的培养，还是对学生未来职业规划的引领，课程基地的这三个活动中心都真正让学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命，科学生活、健康生活、快乐生活，了解生态、保护生态，实现了学生、教师和学校的共同成长。

    为了全面地介绍我校课程基地的建设，朱俊老师为新桥高中生物教研组开设了专题讲座《润泽生命，健康成长》。我校围绕课程基地，系统性地开发了3个课程板块（基础课程、拓展课程、校本课程）、4个活动中心（生命健康体验中心、食品与环境检测中心、生物技术实践中心、心理健康指导中心）以及5个实践基地（药用植物种植基地、中科院遗传研究中心等）。帮助学生了解生命的规律，学到养生的知识和方法；结合中医辨证性、个性化、系统化的思维，激活学生的思维方式，催生哲学思维和哲学智慧；提升人生的境界，传播健康知识。

最后，在杨柳飘飞，花色幽香的春意里，常州市新桥高中生物教研组来到校园东南角的“药用植物种植基地”，近30种药用植物向老师们展示着它们的风采。在朱老师的带领下，新桥高中的教师们辨别植物，了解种植过程，询问药用价值……不知不觉中，半天的参观学习圆满落下帷幕。

生命教育好比春风化雨，润物无声。对生命科学的学习使学生懂得尊重生命、珍爱生命，健康成长，愿意将自己学到的生命健康知识分享传播出去，帮助更多的人，践行社会责任，这正是我校生命健康实践性课程基地的建设初衷。通过课程基地的首次对外展示，我校分享了课程基地的建设理念与经验，也积极听取同行与兄弟学校的中肯建议，以促进我校课程基地的进一步改进与完善。

                                    （撰稿：周鑫  摄影：陈益峰 胡晓燕  审核：顾晓春）