3月12日下午，滨江中学图书馆内，数十名教职员工戴着口罩，间隔1.5米就座，聆听着一个清晰而严肃的声音：

“大家要认真学习国务院、省厅下发的两个28号疫情防控文件，要特别明确：出现疑似病例怎么办？消毒杀菌要注意什么？”

这是春江镇人民医院公共卫生负责人郑丽花医生正在给常州市滨江中学（省常中滨江分校）行政、保安、物业、食堂、校医、后勤人员进行疫情防控专题培训。

为了最大限度的降低危害，确保师生身体健康生命安全，保证学校正常的教学教育秩序，3月12日下午，常州市滨江中学校长室牵头组织了此次疫情防控消毒杀菌培训，又进行了新型冠状病毒性肺炎应急预案演练，召开了开学准备工作部署会议。

培训篇

经过与属地疫情防控卫生部门联系，春江镇人民医院公共卫生负责人郑丽花医生应邀来校对学校管理层所有人员、保安、物业、食堂、校医、后勤人员进行疫情防控消毒杀菌培训。郑医生从师生情况摸排、师生健康情况监测、学校防控设施物质准备、环境清洁的消杀、师生的健康教育等五个方面做了详尽的说明、分析，特别强调了班级、食堂消毒的注意事项，现场多次演示了戴口罩和七步洗手法。对大家的现场疑问，她一一做了解答。参训人员时而凝神聆听，时而低头记录，时而举手提问。一小时的培训转瞬即逝，大家都觉得这种专业性的培训非常有必要，受益匪浅。

演练篇

培训后，学校后保处钱峰主任组织大家进行了新冠肺炎应急预案演练。演练前，钱峰主任就前一天晚上发在管理群的演练方案的流程、角色分工做了细致的说明，明确了演练要求。

情境1：晨检体温异常(≥37.3℃)。

同学们在体检蛇形通道排队，人与人前后左右间隔1.5米有序进入校门红外线体温检测点。电脑监控老师通过电脑屏幕上监控每位成员的体温，发现体温大于等于37.3℃同学。值日老师用额温计再次复测体温，仍高于正常，把发热学生引导至校门口外侧临时隔离点隔离，电话及时通知班主任及校医，指导发热学生在临时隔离点填写相关基本信息及活动轨迹。班主任接到值日老师通知后，及时打电话联系学生家长，要求家长到隔离点接孩子去就近发热门诊就诊，并告知家长及时把就诊信息反馈给学校。班主任同时电话告知学发处张安娴主任。张主任了解情况后及时汇报沈校长……发热学生离开后，消毒人员对隔离点进行消毒。

情境2：午检体温异常

中午12:30，班主任用额温枪对每位学生进行体温检测时，发现体温高于37.3度学生。她立即电话联系校医吴红亚老师、学生家长，并请家长到学校隔离点来接孩子，告知学发处张安娴副主任，同时管控好班级学生，组织全班学生原班隔离，控制人员流动，等候初步排除结果。班主任同步告知钱峰主任，上报疾控部门。沈校长接到张主任报告后及时上报镇和区局领导。

发热学生进入校内隔离点隔离，填写相关基本信息和在校的活动轨迹、接触人员。校医吴红亚立即联系春江卫生院专门负责人来现场，对学生进行初步排查。家长到学校临时隔离点接学生，听取医生的建议去发热门诊就诊。如果有疑似症状，学校立即对全班学生进行隔离处置……发热学生离开后，消毒人员对学生所在班级和隔离点进行消毒。

情景3：教师晨检

“庄老师，早上好！请进行体温检测。”

“体温检测正常，请进校。”

“倪老师，早上好！请进行体温检测。”

“体温异常，大于37.3℃，请您马上到属地人民医院---春江人民医院发热门诊就诊，及时向学校办公室余方明汇报就诊结果及相关健康信息，我马上汇报校长，让教导处安排好你的课务，请放心。”……

部署篇

培训、演练结束后，沈亚东校长对培训和演练做了小结，并就学校疫情防控开学准备工作进行了详细的部署。他充分肯定了防控工作以来所有管理层和教职员工所付出的努力，提醒所有同志：继续强化思想意识，要认真学习并坚决落实区里的开学方案要求的“四个到位、十个强化”，能结合学校的具体情况加以完善和细致到位；要珍惜前段防控工作所取得的成绩，不能因为细节问题而功亏一篑，越是到接近开学，越是要在熟悉全部的基础上，更加细致考虑部门的具体工作，任何环节都要清晰流畅，确保师生的安全和社会的稳定。

沈校长强调：所有同志要根据前期的分工结合区教育局新的要求，在原来方案电子稿的基础上进行修改、补充、完善，考虑要全面、原则要清楚、目标要明确、流程要清晰，措施要细致，横向到边、纵向到底，不留死角，真正做到未雨绸缪，有备无患！

管理层所有同志都表示：一定在前期工作基础上更加细致的做好开学前的准备工作，全力以赴保证将来开学的安全、有序、顺利。

（图文：余方明）