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解读万小教风,展现教师风采
万绥小学青年教师演讲比赛暨个人风采展示
发布时间:2020-06-30   点击:   来源:原创   作者:全梦寒

  “因材施教,诲人不倦”,这是万绥小学的教风。随着学校规模渐渐扩大,越来越多的青年教师加入了万小这个大家庭,他们对万小的教风也有着自己独到的见解和体会。今天,五位新教师围绕教风,结合自己的教育教学实践,开展了一次精彩的演讲比赛,同时也展示了她们的个人风采。

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  世界上找不到两片相同的树叶,每个人都有自己独特的闪光点。朱星宇老师认为做一位好老师应该诚心从我做起,关心爱护学生,对自己充满信心,教好每位学生,在三尺讲台前绽放生命之火。最后,朱星宇老师手机弹唱一首《夏天的风》给湿热的夏日带来了清凉的风。

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  蒋玲老师特别关注学困生,对不同类型的学困生因材施教,对他们多包容、多鼓励、多辅导、多关注。作为老师也要学而不厌,才有能力诲人不倦。教育是幸福的、美好的,蒋玲老师给大家朗诵的小诗——《做幸福的向日葵》,提醒着我们只有行动,才有收获;只要坚持,就有奇迹。

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  陈隆老师认为音乐学习的快乐的,是生活的一部分,应当有教无类。她用二胡演奏《良宵》,让我们在优美的旋律中感受对美好未来的向往,对理想的追求。

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  金瑶老师眼中的“因材施教”先要在课前会“识人”;再在课堂上兼顾不同层次的学生,正面评价;课后还需修身养性,不断学习。她以《孔子问政》的故事告诉我们:广博的学识和高尚的品格,是我们吸引学生、教育学生最好的品质。

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  陆陈波老师认为“因材施教”教人的核心点是长善救失,“诲人不倦”育人要根植于爱心、耐心、细心。泰戈尔曾说:“生如夏花般绚烂,死如秋叶般精美。”所以,开一朵花,就该开在夏日。陆老师的那一幅《夏日雏菊》在夏日的星空下开得那样灿烂。

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  五位年轻的老师也正如这五朵夏日雏菊,在万小这片沃土上展现出不同的姿态,相信她们一定会越开越好,越开越美。

  (图文:全梦寒    审核:郑娟玲)

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