“诚信”是社会主义核心价值观的关键词，是公民道德规范的基本要求，是必须在童年教育中打下的精神底色。

　　11月19日下午，常州市中小学社会信用体系建设工作推进会暨诚信教育主题活动在百草园小学举行，中共常州市委教育工委副书记胡鹏、市发改委党组成员、市粮食和物资储备局副局长丁剑、市发改委信用建设处处长钱旭光、市教育局人事与教师工作处处长潘莉、新北区教育局基础教育处德育负责人何耀平莅临活动现场。

　　诚信物语  校园巡礼

　　在校级领导的陪同下，“红领巾小礼仪”落落大方地带领着领导和来宾们巡视了校园环境。在舒适和谐的校园里，一花一草间都给人带来教育的熏陶、美的感染。百草趣园、百草梦园、特色长廊、艺术转角等处陈列着百草娃们围绕诚信创作的绘画、刻纸、衍纸、叶脉书签、宣传海报、环保布袋、童诗童谣等作品，展示着各个班级“诚信娃”的事迹介绍海报，形成了随处可见的诚信教育资源。

　　言行信果  课堂展示

　　领导和来宾们走进“诚信”课堂，感受百草园小学诚信教育渗透于学科教学和校园活动的探索。

　　道德与法治课：朱佳宁老师执教了五年级教材中的《“诚信篇”》。从校园漫画小故事入手，引导学生认识“诚信”的处事原则，继而从道德上升到法治，让学生知晓针对不诚信行为的法律惩戒条款。然后共演情景剧《好朋友》，引起学生的共鸣，产生人人争当“诚信娃”的强烈愿望。

　　成语校本课：胡越老师利用校本教材《成语琼林》中《季札挂剑》的内容，学习延陵始祖感人的诚信故事，引导学生继承常州先贤的高贵品格。在争当诚信传讲人的环节中，学生用与诚信有关的成语讲述身边的诚信故事，更是将诚信品质外化于行。

　　英语课：邹建芬老师指导五年级学生共读英语绘本故事《The best Christmas present》。引导学生采用适切的阅读策略，整体把握故事内容。又通过小组合作、角色扮演，组织学生对重要细节进行推敲、讨论。绘本主旨和学习过程都让学生深切感知到了“诚信”的重要。

　　班队活动课：六(5)班木棉花中队在曹一彬老师的带领下回顾了“校园诚信行为”的研究过程，采用调查报告、正反小品剧、辩论赛、三句半等多样的形式分享了研究成果。在深入探究、两难选择、互助合作等活动体验中明理导行，建立起“诚信”的班级文化。

　　百草讲坛  成果分享

　　百草园小学秉承五育并举的教育理念，采用系统关联的融合思维，设计并实施了本次诚信教育活动。在课堂观摩后，学校以主题报告和节目汇演相融合的方式生动活泼地展现了历时一个半月开展诚信主题教育的实践成果。德育处蒋凯老师从课程、活动、文化三个层面向来宾介绍了主题教育的整体情况。

　　学校通过诚信教育“六个一”的普及，实现了教育的跨域融合，用多种外化形态展现诚信教育对百草娃的影响。开展了红领巾寻访、百草讲坛、多元评价等丰富的诚信实践体验活动，用润物细无声的方式让百草娃们筑牢诚信的信念。以“小手牵大手”的方式，延展诚信教育的印象。从学校、家庭到社区，都积极参与到诚信社会的建设中去。

　　组诗朗诵《童声里的诚信》，让师生走上舞台诵读自己创作的“诚信”儿歌童谣;由本次红领巾寻访活动中的真人真事改编的校园剧《诚信是金》，展现了寻访道德模范对学生产生的深切影响;舞蹈《我心中的河》体现了学生从养成诚信品格到形成报国的信念的价值提升;学生合唱任丽芳校长作词的诚信教育主题歌《季子遗风长》，则充分彰显了诚信传统文化对学生重要的濡染作用。

　　领导关怀  诚信生长

　　丁健副局长对本次活动给予了高度评价：学校文化底蕴深厚，洋溢着蓬勃的生命活力。学校将诚信文化融入校园每一个角落，内容丰富、形式多样;诚信教育活动新鲜生动，入耳入心。这次活动不仅是学校诚信教育的一种展示，更是新时代“立德树人”的一种新样态。她指出教育系统在推进信用体系建设方面作出了很多努力，取得了丰硕的成果，主要表现为“三个融合”：将信用建设与有效监督相融合;将信用建设与师德师风相融合;将信用建设与教育教学相融合。她真诚地期待教育继续承担起信用建设的重担和使命，让孩子们在注重诚信、信守诺言的环境中感受真、善、美，从而成长为体魄健康、精神富有的新时代栋梁;真诚地期待老师们能够做学生成长路上的“点灯人”，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，引领孩子朝着未来的方向奔跑。

　　胡鹏副书记赞扬了百草园小学将诚信元素与国家课程、校本课程、课堂教学、主题活动等充分融合，班队课里的诚信聚焦学生日常行为，贴近生活;成语中的诚信则将百草园的特色发扬光大，上出了文化味;道德与法治课侧重从法治层面体现诚信在社会生活中的重要性，引发理性思考;英语绘本用体验来演绎故事，将视角延伸到国际……引领学生体悟新时代诚信的内涵，加深对诚信的理解，为健康成长打下鲜明的精神底色，进而对家庭、社区产生积极的影响。他和在座的领导、老师们深入剖析了学诚信、立诚信、守诚信的重要意义：从历史来看，传承诚信体现责任意识;从现在来看，重视诚信体现使命意识;从未来来看，发扬诚信体现战略意识。他呼吁各辖市区将诚信教育活动广而告之，让本次活动成为全市教育继续深入推进诚信主题教育的一个“指南针”，一个“风向标”。

　　城市信用体系建设离不开每一位城市小主人的践行，作为学生成长路上的点灯人，教育者肩负着成己达人的使命，定会将季子遗风代代传扬，为建设最美常州垒筑起精神文明的通衢大道。

撰稿：张华琴        摄影：章丽红   张华琴