“新”火相传，共赴成长——香槟湖小学新教师成长共鸣会

窗外寒意正浓，室内暖意融融。2026年1月23日中午，香槟湖小学五楼会议室，一场以“‘新’火相传”为主题的新教师成长共鸣会温情启幕。吴海燕校长和吕佳音校长亲临现场，与全体师徒结对教师齐聚一堂，为青年教师的专业成长注入温暖力量，搭建起经验传承、思想交融的坚实桥梁。

教育盲盒：抽丝剥茧破难题，师徒同心探真知

成长的路上，总会遇到各式各样的“盲盒”，里面装着真实的挑战，也蕴藏着智慧的钥匙。新教师们依次上台，随机抽取写有教育难题的纸条，这些问题有的聚焦“如何引导学生主动参与课堂”，有的关注“怎样平衡班级管理与学科教学的精力分配”，也有的直指“家校沟通中遇到分歧时的应对策略”。抽到问题的师徒二人随即开启短暂而高效的头脑风暴，徒弟结合自身教学困惑提出初步思路，师傅则凭借多年经验进行点拨补充，在一问一答、一来一往间，将零散的思考凝聚成系统的解决方案。

当一个个“盲盒”被打开，一个个难题被拆解，现场的思维火花不断迸发，让所有人深刻体会到：教育不是孤军奋战的旅程，而是师徒携手、共探真知的修行。

师傅寄语：温情嘱托寄厚望，薪火相传守初心

如果说“教育盲盒”是理性的思维交锋，那么“师傅寄语”环节则是感性的温情流淌。在刚刚结束的盲盒挑战中，新教师们展现出的思考与成长，让台下的师傅们倍感欣慰。此刻，他们将心底最想对徒弟说的话，化作温暖的叮咛、殷切的鼓励与深切的期望，通过话筒传递给每一位青年教师。

校长引领：精准赋能明方向，深耕教育启新程

学校的发展，离不开高瞻远瞩的引领；教师的成长，更需要方向明确的指引。吕校以“扎根、破界、温暖”三个关键词为核心，展开了高屋建瓴的阐述。吴校从“教研深耕、技能提升、案例复盘”三个维度，给出了具体而微的指导。她结合自身多年的教育管理经验，分享了实用的教学策略。吴校还暖心鼓励道：“学校会为大家搭建更多成长平台，提供培训、竞赛等资源支持，希望每一位青年教师都能抓住机会，快速成长为学校的中坚力量。”两位校长的讲话，既有对教育初心的坚守，也有对青年教师成长的深切关怀。

“新”火相传，生生不息。香槟湖小学始终将青年教师培养作为学校发展的核心工程，通过师徒结对、成长共鸣会等多元形式，为青年教师搭建成长阶梯。未来，香槟湖小学将继续以“立德树人”为根本任务，深耕教育沃土，助力青年教师快速成长，让每一位教师都能在教育的征程中，绽放出属于自己的光芒，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

 撰稿：李楠茜    摄影：殷巧娟   审核：殷巧娟