当前，境外新冠疫情持续蔓延，国内呈现多地局部暴发和零星散发态势，春节临近，我校师生又来自五湖四海，这给学校疫情防控工作带来一定的挑战。为贯彻落实国家、省市关于疫情防控的重要指示精神，积极响应各级防控要求，号召师生尽量市内就地过节度假。我校以“我为常州代言”为主题，通过多学科融合，打破学科边界，挖掘常州文化在学科教学中的可能性，深度了解常州的地方文化，让他们能在轻松有趣的氛围里培养家国情怀。

　　语文组围绕主题带领孩子们通过对常州资料的采集、整理，绘制了各种各样主题丰富、色彩鲜明的手抄报作品，在这个过程中，学生对常州有了进一步的了解，也通过不同的作品表现出了对常州的喜爱之情。

　　科学课围绕主题激发学生动手动脑能力，变废为宝，用一些废旧的纸张，再加上胶带等固定工具，利用三角形结构搭建建筑。瞧!他们的想法多丰富呀!

　　校本课上，孩子们运用纸黏土的形式，用色彩艳丽的黏土，构建出了他们脑海中的常州，比如紫荆公园、青果巷等;还用彩色卡纸做成了立体卡片，将常州的标志性建筑都做成了立体图形，使人身临其境，美不胜收!

　　通过这次主题课程活动，学生能利用各种途径搜集有关常州文化的资料，了解和掌握常州文化知识和本土社会、经济、自然、历史、生活等方面的知识;通过多学科融合的学习方式，主动参与课程活动的学习、探究，培养收集、分析、整理信息、解决问题及欣赏、实践和创造能力，养成合作、分享等良好的个性品质; 学生能通过观察与思考、探究与质疑、调查与实践等研究性学习活动，继承常州文化的良好传统，培养学生的家国情怀，树立为家乡服务的伟大志向。

　　(撰稿：戈鋆潇  摄影：各班班主任 审核：史一丹)