课题驱动、行动研究是教师专业成长的有效路径。但，这也是教师日常教育教学工作中的难点。为此，百草园小学于3月22日下午邀请了局前街小学姜明红副校长来为全体教师做了《在科学研究中提升内生力量》的专项培训。

姜校长从 “研究是什么？”“教师能不能做研究”讲起，指出了科学研究对教师专业成长的重要性，并建议老师们这样开展科学研究：确定一个研究方向、投入持续的研究实践、形成大量研究课例、及时进行实践的总结提炼。姜校长为不同发展阶段的老师制定了科研“坐标”，推荐了适合的研究主题，还围绕课题名称、核心概念、研究目标、研究内容的撰写等方面结合课题实例进行了一一剖析和指导。

丰富的案例，睿智的语言，展现了姜校长深厚的科研功底、敏锐的科研视角、精准的科研把脉，让老师们和科学研究之间建立了亲近感，找到了科学研究的方向，明晰了研究路径，更提升了内在力量。相信老师们一定会在姜校长的高位引领下深受启发，潜心钻研，通过科学研究立起自己的品牌，绽放教育的光彩。