四月轻盈的脚步

在柔软的雨丝中穿行

在盈盈的笑意中

柳梢绿了

草地渐茵

行走在生命的春天

感受

曼妙的舞姿

柔美的气息

给我们带来嫩绿朦胧的遐想

花开春意浓，教研正当时。4月13日下午，新桥实验小学开展语文学科低年段教研活动及青年成长团活动，老师们齐聚一堂，共同研讨学习。

精彩课堂

金梦亚老师带来一年级《小猴子下山》。金老师始终从学生的兴趣出发，基于一年级的学生年龄特点，将“小猴子下山，来到了哪儿？看到了什么?做了什么？”这一主问题贯穿始终。同时，引导学生利用清晰的语言形式读懂故事，借助课文插图和动作表演讲故事，并通过结构图驱动信息的整合，凸显语言训练。课堂灵动活跃，氛围浓厚。

王紫艳老师带来二年级《青蛙卖泥塘》。课堂从“买卖”两个字入手，重点引导孩子们理解青蛙从最开始的特别不满意，想要卖掉“烂泥塘”,到最后的不再卖这一转变。通过深度剖析课文知道了青蛙通过“吆喝”声吸引来了老牛、野鸭和其他许多小动物来买泥塘，但是最后都没有成功卖出去。教学设计条理清晰，板书优美可爱。

智慧分享

为提高教师自身素养，夯实基本功，更好地促进教师专业发展，李玲、仇颖飞、倪真知和周建芬四位老师进行了课文朗读《火烧云》。

课后的交流研讨中，两位教师交流了执教后的思考与重构想法。各教研组老师从不同的角度交流了观课感受：低年段课堂节奏感强，活泼生动，随文识字，板块合理。孩子们在金老师的课堂上，都有所得，并且学生理清故事结构，掌握难懂的生字生词，课堂的推进感强。

语文学科张帅主任针对教师专业发展的必需技能——朗诵，提出了两点建议：自信大方，做到抑扬顿挫；朗诵时要注意感情配合文字，读出文字背后的情感。

张帅主任指出青年教师要修炼几项基本功：备好每一节日常课，扎实而有效；打磨自己的教学语言，温和而有力；关注对学生的评价，有效而明确；修炼观课、评课基本功，提高自己的现场学习力。同时，培养每一位儿童成为会倾听、会表达、会合作的优秀学生。

成长，需要平台；精彩，源于用心；勤奋，方有收获。一次教研，一次提升。每一次的活动都满载着美好希望和憧憬，我们青年教师必会不忘教育初心，牢记育人使命，砥砺前行。

（撰稿：王俊芝；摄影：王俊芝；审核：张帅）