“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”4月27日，罗溪中心小学语文组在这个细雨初晴的春日下午开展了教研活动，此次教研课由王烨老师和汪洁老师执教。

王老师执教《棉花姑娘》时，根据低年级儿童形象思维为主的特点，充分利用了图片和简笔画等直观形象的方式进行字词教学，同时通过指名读、老师领读、齐读等多种方式，以读促悟，让学生在读中体会蚜虫的可恶和棉花姑娘盼望医生的心情。文脉梳理环节，王老师通过“棉花姑娘发生了什么事？”和“文中出现了哪些医生？”两个大问题帮助学生理清文章脉络，并且在重点教授棉花姑娘和燕子的对话后，把学习的主动权交还给学生，让学生通过同桌合作的方式自主学习接下来的三次对话过程，分角色读好对话内容。王老师的这堂课不仅详略得当，而且让孩子们在充满童趣的情境中扎扎实实掌握了知识。

第二节语文课由汪洁老师带来三年级《我们奇妙的世界》一课。通过一段精彩的视频导入，激发学生学习兴趣。接着，用“这是一个（  ）的世界”的句式进行说话训练，引出“奇妙”这个关键词。汪老师通过让学生用文中的话概括课文内容，找出了两句关键句，从两句话的关系出发，总结出文章总分总的结构。课堂中，汪老师还特别注重提高学生自主学习的能力，不仅通过小组合作完成思维导图的形式，让孩子们自己找出文章分别写了“天空”和“大地”的哪些景物，而且大胆放手，让孩子们通过同桌合作学习的方式自由挑选一处想要珍藏的景物说出它的奇妙之处。

两位老师的课堂都在注重夯实基础知识之外，注重了学生能力的培养，关注到了儿童的长远发展，值得学习。相信两位老师在一次次的磨课过程中，也会收获更多，在未来的日子里给学生呈现更多精彩的课堂。（撰稿：朱娴静，摄影：宗湛蓝，审核：靳玉莉）