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在策划中生长,在复盘中进阶 ——2020-2021学年春学期第12周行政例会
发布时间:2021-05-11   点击:   来源:原创   作者:徐静

在策划中生长,在复盘中进阶

     ——2020-2021学年春学期第12周行政例会

510日上午,三井实验小学全体行政和年级部长开展了“在策划中生长,在复盘中进阶”为主题的行政例会,本次会议由丁志根副校长主持,三校区以直播形式分校区参与会议。本周,我们还迎来了张家港市中层干部团队来校跟岗学习,徐燕娟校长对跟岗老师进行热烈欢迎,对学校现状简单介绍。 

 

【学习分享】

周苏明副校长就厦门参加的全国第七十九届教育装备展的参观感受,向大家做了《向“智造”要质量》的分享。周校长从看到了装备、看到了课程、看到了宝藏、看到了美四个大版块与大家分享。其中,物理科技墙、园新风系统、智能校园医务系统、“解心室”智慧心理咨询室等先进装备的科技化、现代化都让大家惊叹,让教育教学可视化,能高效地教育。而活字印刷、纸艺课堂、金工教室、茶艺、智能化书法课程等基于现代化设备的课程让我们看到了未来教育简单又有效的样态。未来的“三个课堂”,尤其是“专递课堂”将为学生个性化地传递他需要的知识课堂。

而未来教育到底是什么样的?技术革命对教育到底有多大推动力?“人”“机”的交往如何解决情感的缺失?周校做出了自己的客观的思考。人是个体的,同时也是社会性的“群体动物”,未来混合式教学、虚拟教学、分层教学让教育有更多可能的同时,要不忘“人”发展的本身。未来,让装备助力教育向前奔跑!

 

教师发展处解丽副主任就泰州参与的江苏省中小学社会实践基地负责人培训的学习心得,与大家进行了题为《课程建设的未来——让学生做事》的学习分享。解主任首先与大家分享了“课程教学变革的主要趋势”,她以“从知识中心到经验中心”、“从内容设计到行为设计”、“从单一知识到知识结构”三个方面讲了未来教学的变革,并以博物馆课程为案例进行具体解读。接下来,解主任又从“基于核心素养的学校课程与教学实践”与大家分享,解主任认为:未来促进核心素养的学习活动需要从内在认知活动与学习行为表现以及两者之间的关系来认识,判断学习活动的效果只有基于核心素养的外在真实表现来判断,要尊重学生高质量发展的需要。她还向大家推荐了《深度学习》这本书,教育是给学生一些事情去做,而不是给他们一些东西去学,让学生在做事的过程中学会成长,相信自己有力量改变世界。


【活动复盘】

复盘是一种思维模式,是成人学习最主要的方法之一。想要得到境界上的提升,获得更优解,就得建立自己的“决策系统”,并且在每一次的总结复盘,不断优化自己的“决策系统”,在学习策划中生长,在复盘的过程中实现自我的进阶。


后勤服务处虞乐斌副主任就430日举行的第十一届春季运动会进行复盘,他围绕前期准备、赛前布置、特色与亮点、问题与建议这四个方面进行复盘。虞主任重点思考了后期开展运动会的一些思考:可以进一步细化方案、完善评价体系、增加运动会时间等。


  课程教学处秦嘉乐老师就423日的第三届全息阅读学术论坛活动整体复盘,她认为“复盘是把经验转换为能力”,她以结果导向派的方式进行团队整体复盘。从“回顾目标”“评估结果”“分析原因”“总结经验”四个步骤全面、整体地对活动复盘,并发现了问题,找到了后期活动的提升点,真正基于复盘,搭建了闭环组织学习体系。


【活动策划】

课程教学处鲍书洁主任就本周要进行的各年级家长开放日活动做具体策划,部署要求。鲍主任从家长开放日的目的,具体安排,活动建议等方面与大家交流。尤其强调了开放日课堂的提前准备,教学要面向全体一,注重学生在课堂的生长,并具体解读了学生课堂表现观察表的使用。


 

【总结提升】

会议最后,徐燕娟校长高度肯定了行政的学习力和复盘力,点赞了本次行政的四月月度个人总结。徐校长肯定了周校长和解主任的学习分享,她认为:科技改变未来、改变教育,但更重要的要改变人们的认知。因为认知局限会扼杀我们的想象,而思维局限则将杀孩子的创造,要看见人,把人的发展放在首位,科技是为课程服务的,要为上位知识而教。

对今后的工作开展,徐校长提出了三点建议。一是要有全局思维。要能从事件中看到人,看到教育,看到未来。她希望每位行政能在事件中彰显行政领导力,提高统筹协调力,努力打破格局和思维,具备独当一面的能力。二是要有客户思维。简单来说就是站在学生、家长、社会的角度来思考问题,以满足顾客的核心需求,重要渴望为工作的出发点,而不是只站在自已的角度来思考问题和工作。家长开放日,不应该是师的秀场,而应该是孩子们展示的舞台,要体现井小丰富的课堂,体现全息阅读,道德两难等特色课程。三是要有产品思维。产品思维是一种解决问题的综合思维,是进一步把问题解决方案产品化的过程。每一位行政都是三井小学的代言人,徐校长提出大家要终身学习,有自驱型成长,勇于走出舒适区打开自己,打开思维,打开心灵,打开意志,看到未来。


努力寻找属于自己的教育句子,努力形成自己的教学主张。从学习走向行动学习,最终成为行动学习的团队,愿每一位老师每天都能带着美美的心情,美美地工作。

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撰稿:徐  

摄影:杨  

审核:丁志根


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