2021年5月18日，新北区吕墅小学综合术科教研组进行教研活动。学校科学组谭洪伟老师执教教学研讨课《交流》，潘笑老师主评并作微型讲座。

　　一心为一事，是谭老师教育教学中的缩影。谭老师依据科学课程标准和教材，重建教学内容，追求突破自我。无论从课堂语言到学生学习活动，谭老师对科学课的钻研近在咫尺：教师语言清晰流畅;教师评价贯彻课堂;教学过程层层推进;教学活动生动有趣。学生的学习活动开展也变得有滋有味：哑剧表演形式新;吸盘实验探究浓;交流形式归纳多;书面交流不可少。总结时引用萧伯纳的话，激发学生对实验报告的设计兴趣。这让我仿佛想见谭老师科学课上细心教学的模样，也让我发现，一位好老师无所不能。

　　在科学上交流具有更为深广的意义，它可以促进科技的进步，社会的发展，物质文明的发展……因此，在小学科学课中安排《交流》这课的学习，对孩子进行科学交流启蒙教育具有非常深远的意义。谭老师在这课教学中，很好地进行了科学交流的启蒙教育。

（撰稿：潘笑  摄影：于烽  审核：徐亚红）