5月18日，常州市优秀教师城乡牵手活动在新北区百丈中心小学再一次举行，新北区学校同行及百小的语文老师参加了研讨活动。本次活动延续以课堂教学展示为主线，以听课和互动交流的方式点亮课堂。由经验丰富的黄华萍校长和我校两位优秀教师为大家带来了精彩而又生动的课。

　　首先，由张贝老师带来的《挑山工》，张老师由文中的插图激发学生的兴趣，引导学生从不同角度与文本进行对话，挖掘文本的内在含义，尊重学生独特的见解和感悟。张老师重视朗读训练，给学生创造了很多朗读的机会：自由读、比较读、指名读等等，把无声的文本变成有声的语言，让学生如临其境、如闻其声、如见其人;其次，张老师巧设思维情境，渗透学法指导：要求读课文时用圈点勾画、随文批注的方法解读文本，读课文与想象画面相结合，从而加深对人物品质的感悟;张老师还提倡给学生更多自主实践的机会，让学生想象挑山工在游人做什么事情时不声不响地上坡了，感悟目标专一、脚踏实地的精神，最后以习主席对挑山工的评价结尾，更加肯定了这种精神，从而升华主旨。

　　接着，是由翟绵伟老师带来的一节充满趣味的《要下雨了》。课堂开始，翟老师便以多种动物朋友的图片将一年级的小朋友带进了文本中，从而引入新的故事。这堂课在识字教学方面重归类，重情境，重方法指导，真正引导孩子在具体情景中识字，在快乐活动中学习。翟老师以读代讲，通过做动作、合作等多种形式朗读，让孩子在读中感受到课文的节奏和韵律，每一个环节都很扎实有效，真正做到了层层深入。课堂过程中，小朋友常常会分心，翟老师不厌其烦地领着他们，用甜美的微笑与亲切的语言引导孩子们完全投入到有趣的课堂中来，听孩子的读书声音、看孩子写字的姿势、观孩子的坐姿，无一不在显示老师这节课的效果。

　　压轴的一节课来了，黄华萍校长给我们带来了一节生动有趣的单元整体教学课。黄校长语言亲切自然、热情大方，听课的老师无不赞叹有加。整节课巧妙地采用由扶到放的方式，一步步引导学生准确地概括文章的内容。首先以扶为主，教会学生如何学习，读一读、划一划、填一填、说一说;紧接着扶放结合，逐步放手让学生动起来，学生展示汇报，教师再出示自己完成的思维导图进行补充;最后以放为主，让学生全方位动起来，对下节课的学习充满期待。黄校的课堂进一步向我们百小的老师展示了如何上好一节课，让老师们学会了如何取舍教学内容和安排教学板块，从而激发学生的学习兴趣。最后黄校长以自己的课堂为契机，对两位老师的教学进行了高位引领以及精彩的点评，对于某些细节之处，她不仅提出了自己的宝贵意见，还逐字逐句进行步骤重建、详细讲述。相信在黄校长的高位引领下，我校语文教学质量会有新的飞跃。

　　(摄影：吕友琴   撰稿：吕友琴  审核：张波兰)