立足思过往，携手谋未来

　　——罗溪中心小学2020-2021学年第二学期期末总结

　　6月29日上午，我校语文教研组结合本学期开展的工作进行期末总结会议。此次会议主要分为以下几个环节。

　　首先由语文教研组长宗湛蓝老师总结本学期的教研组工作。这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。作为一线教师，应始终站在课程改革浪潮的前头，推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

　　接着，由汪洁老师谈一谈自己一年来参加培育室的感受和经验。回顾这一年来的学习，汪洁老师深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度，乐观进取的人格魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给她带来的欢乐与收获。她也在不断的学习、反思中沉淀自己，丰富自己。

　　会上，各年级的语文备课组长以及老师，结合本次期末考试来畅谈自己的收获，以及今后努力的方向。老师们说，通过此次考试，让他们看到了孩子们的无限潜力。对于一些后进生，老师们也会想进各种办法，常抓不懈，不让任何一名学生掉队。

　　最后，由宗湛蓝老师结合本次常州市抽测四年级的试卷，针对学生完成的试卷情况进行分析和总结。在今后的阅读教学中，可以从以下三个能级目标指导学生：一、对情感的理解;二、分析性：对写法、人物等等能够进行评价、分析;三、创造性：学生能够根据试卷当中给的信息在另外一个情境当中学会运用。针对这张试卷我们发现，我们要把语文要素落地生根的时候，老师们要有自己的思考，要去扎实地培养学生的概括能力。要有效地引导学生学会做批注，加强课外阅读，指导学生写好读后感。

　　宗老师希望老师们在享受假期的同时，不断的学习思考，以自己的思考为前提，然后再去实践。在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。（撰稿、摄影：沈嘉慧，审核：宗湛蓝）