解落三秋叶，能开二月花。风无形却因为有自己的思想和情感而富有无穷的力量，我们平凡，却因为有一颗教书育人牢记使命的初心而不断思索向前。小河中心小学的教研之风正温柔而有力的吹遍学校的每一个角落，吹进每一位教师的心里。

　　一、课堂教学，生动有趣

　　10月20日的下午第一节课，祝霞老师在多媒体教室执教五上Unit 4 Hobbies的第一课时(story time)。课堂伊始，她以轻松愉悦的游戏带领学生滚动复习已学过的相关的单词与词组，激活学生的背景知识。整节课主题明确，与孩子的生活息息相关，做到了真实性。第二节课，储丽娟老师执教了五上Unit 4 Hobbies的第二课时(grammar time&fun time)。教学过程环环相扣，衔接流畅，课堂节奏有条不紊，教师引导步步为营。在丰富而又合理的教学活动中学生既掌握了知识，也得到了人文的熏陶，取得了较好的学习效果。

　　二、评课反思，不断提升

　　课后，祝霞老师进行了课堂预设与实际情况的反馈，随后郑亚芬老师对这节课进行了细致而深入的点评，针对教材、学情、教学目标等方面深刻分析。她认为祝老师是个潜心钻研、虚心好学、勤奋上进的老师，既能承担起繁重的班主任工作，又能花时间打磨英语课堂。整节课教学目标明确，重难点突出;教学设计板块清晰，教学环节由浅入深，步步推进;活动设计丰富多彩，训练方式多样。

　　紧接着储丽娟老师叙述了各个环节的设计以及个人的反思，王雪梅老师负责主评。王雪梅老师从板书设计、课堂教态、知识迁移、学生活动等方面点评本节课是一节非常精致的课，令在场的老师都耳目一新、收获颇丰。以谢肖微老师为主要代表的全体英语老师也纷纷提出自己的学习心得和建议，碰撞出思维的火花。谢老师用几个“控”总结本节课：细节控、整体控、思维控;郑老师感叹本节课体现了“教师为指导，学生为主体，活动为主线”，丰实而灵动。

　　秋日意正浓，教研风正吹。感谢五年级备课组前期辛苦的付出，让全体老师欣赏到两节精彩纷呈的英语课堂。通过本次教研活动，我们集思广益，深入探究，共同进步!

　　撰稿：屈雅妮

　　摄影：屈雅妮

　　审核：郑亚芬