金秋十月，丹桂飘香。在这个大地流金的美好日子里，吕墅小学中年级开展了“整班朗读课文”的比赛活动。学校语文教研组一直以来都非常注重吕小学子朗读基本功的培养，每学期都会进行校内朗读比赛。语文老师参与其中，担任评委，为每个班的朗读打分并给出相应的指导意见。

在三年级的教室里，学生们精神饱满、坐姿端正、神态专注，他们用自然不做作而又充满情感的语音语调表达自己对文章《秋天的雨》的理解和感悟，体会到了秋天的美丽、丰收和快乐。学生以读促悟、以读激情，那抑扬顿挫的读书声真的声声入耳，令人忍不住驻足聆听，秋天的雨浸润读者和听者的心田。

　　四年级的学生声音整齐、吐字清晰，富有感情，很好地传达出了文章《走月亮》的韵味。朗读这篇散文时，学生通过一个个优美生动的句子，深情地读出作者所描绘的眼前的和想到的美好画面，读出作者热爱自然、热爱生活、热爱亲人的美好情感。他们团队意识强，坐姿端正，精神饱满，充满自信，整体效果非常好，体现了吕小学子良好的语文朗读素养。

　　学生的朗读充分展示了良好的语文教学效果，给评委们留下了深刻的印象。学生朗读效果也是反映老师日常教学的一个窗口，针对学生朗读中存在一些不足之处，评委组向老师提出了改进的建议。语文老师徐老师说：“朗读能力的培养并非一朝一夕，中高年级学生的朗读不仅要落实在正确、流利的基础上，更要在掌握语言的逻辑性，理解文章内涵上下功夫。学生以切身的感受，用声音表达文字的美感，教师再加以适当的语音语调指导，扎实有效地把朗读指导落实到每一节语文课中。”

　　通过本次活动，孩子们更加热爱阅读，整个教室弥漫着浓浓的书香!学生们在本次活动中不仅提高了朗读水平，更提升了凝聚力和荣誉感。我校语文老师也将继续立足于提高学生语文学科核心素养，切实在日常教学中不断提高学生朗读水平和综合运用语言的能力。

　　最是一年秋好处，且听吕小朗朗读书声。让我们继续带领学生在朗读中感受语言之美，感受声音之美!

　　(撰稿、摄影：周敏慧   审核：徐亚红)