一封信笺,诉说无尽思念;纸短情长,尽显家国情怀。欢迎来到第77期的全息阅读云课堂,我们将跟随四3班的语文老师周婉老师的脚步走进《红色家书》云课堂,去回望那段革命岁月里的家国情怀。
(一)知家书
不知同学们对家书了解多少?它作为中华民族文明的一个重要组成部分,承载着十分厚重的历史和文化信息,包涵亲情、修身、齐家、礼仪、教化等中国传统文化的精华。家书是家庭的情感纽带,是家教的重要裁体,也是家风的一面镜子。明明思虑万千,却不知从何说起;明明反复斟酌,落笔却寥寥数字。一句“你好”蕴含了千言万语,一句“安”寄托了无数惦念,一句“展信佳”又饱含着数不尽的心绪和言语。家书不是史册,不会流传千古,但影响却能代代相传。而《红色家书》,揭开了红色英雄、红色壮举、红色血性下的一片深深柔情。展现了老一辈革命英烈对父母、对子女、对爱人的醇厚亲情,也反映了他们对理想信念的忠诚与坚持,对修身正己的严格要求。
(二)读家书
你读过哪些红色家书?让我们一起听听她们怎么说。
四3班吴鑫宇
我读过夏明翰的家书,夏明翰,1900年农历八月生于湖北秭归,中国现代诗人、中国共产党党员、革命烈士。1928年初夏明翰被调到湖北工作,任中共湖北省委常委,1938年,夏明翰因叛徒出卖不幸被捕,两天后英勇就义。他在牢房忍着伤痛用敌人给他写自首书的半截铅笔给母亲、妻子、大姐分别写了三封信。后来,这历经曲折传到亲人手中的三封家书原件被国民党查获并烧毁,但夏明翰那血泪写成的诗一般的语言却始终铭刻在亲人的心中。其中写给母亲的信让我记忆颇深,夏明翰很担心自己牺牲后母亲因失子之痛而伤心,所以情真意切恳请母亲“莫用泪水送儿别人间”,要看到前途和光明。
四3班 谈思言
我读了赵一曼的家书,赵一曼,1905年生于四川宜宾一个地主家庭,1926年加入中国共产党;1931年“九一八”事变后,赵一曼毅然告别家人和年幼的孩子,奔赴东北抗日前线。1936年6月30日晨,赵一曼再次被捕,受到残酷的刑讯;1936年8月2日凌晨,在一列日军特别列车的临时牢房里。她忍受着严刑拷打的剧痛,给远在千里的儿子写下最后的遗言。百余字中,她先后六次深情呼唤“我的孩子”,道尽了一位母亲对儿子的深深眷恋,以及一位共产党人对革命的坚定信仰。赵一曼的红色家书荡气回肠,感人至深。她对信仰信念的坚定执着,报国为民的赤胆忠心,不怕牺牲的大无畏精神也砥砺着我们在心底腾生起奋斗的无限动力。
四3班李致远
我读了叶剑英的家书,叶剑英是中华人民共和国的开国元勋,多次在关键时刻挺身而出,挽救了党和国家的命运,毛泽东称他“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”。在给女儿的信中,他热情表达了对革命必胜的信心和对美好未来的憧憬,为下一辈能参与“这场翻天覆地的斗争”而感到高兴,更要求他们努力把自己锻炼成为人民所需要的人。
回望《红色家书》,我们可以触摸革命先烈们无私报国的爱国情怀、舍生取义的崇高气节,他们舍小家为大家,让人动容。那字里行间流露出来的是家国情怀和殷殷嘱托。
(三)悟家书
接下来就请四(3)班的徐瑾瑜同学带着我们去翻阅那语言质朴、感情真挚的红色家书。
字字锥心,句句刻骨,每一封信,都拴牵着万般不舍,寄托着殷切期望。感谢孩子们的分享,我校金丹老师也对本期的云课堂进行了精彩的点评。
“同学们阅读的每一份家书,行间字里句句啼血,没有一篇是表达自己要活下去的愿望,而是对自己儿女同胞将革命进行到底的期望和对中国光明未来的坚定。虽然现在的我们无法感同身受革命战争的烽火硝烟,却可以从一封封家书中铭记历史,缅怀为真理而抛头颅洒热血的爱国英烈。每个字,每句话都是那段红色革命洪流的历史见证。希望我们每一位同学都能去读一读这些充满温情与力量的书,并以此为志,将家中温情表露于心,将民族信仰落于实行,通过阅读与行动,称为红旗下最美的求原红孩子!“”
通过金丹老师的精彩点评。更让我们深刻感受一封封红色家书在跨越时空,历久弥新后带来的震撼,感兴趣的孩子课后可以再去读一读,期望孩子们也能承其遗志,脚踏实地,砥砺前行。今天的云课堂就到这里,再见!
撰稿:朱云睿
图片:各班语文老师
审核:金丹