冬晴佳时，雁过长空。为加强班级的常规管理，提升学生各方面习惯的养成教育，不断提升班主任管理水平、提升管理能力，也提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，11月17日下午，罗溪中心小学组织全体班主任于大会议室召开班主任工作例会，本次会议由谢红琴副校长主持。

　　会议伊始，谢红琴副校长肯定了每位班主任在班级管理中的辛勤付出，列举了许多优秀的班级管理事例，鼓励老师们相互学习，共同进步。

　　一年级是孩子人生面临的第一个转折点。俗话说“良好的习惯是成功的一半”，一年级孩子的习惯养成更是重中之重。裴翠夏老师以“儿童时间观念的培养”为主题，介绍了自己的班级管理经验。通过训练简洁有效的口令、练习打拍子等方式让学生在生活中理解时间的宝贵，让学生能够更快、更有效地学习管理时间;运用游戏竞赛等活动激发孩子积极向上的愿望······一个个实用的小妙招让大家受益匪浅。

　　曲环老师作为民主班级管理的代表，向大家介绍了低年级班级小岗位的建设的方法：第一，因需设岗，人人有岗;第二，岗位实践，耐心指导;第三，岗位轮换，丰富体验;第四，岗位升级，小队建设;第五，岗位评价，激发兴趣。曲老师从细化岗位设置、落实岗位实践、讲求岗位评价等方面的进行了细致的讲解，让大家学有所获。

　　随后，谢红琴副校长从“班级文化”“常规管理”“活动开展”“自我发展”四个方面详细解读了班主任考核细则，希望全体班主任重视管理细节，从点点滴滴中促规范，抓好学生学习行为习惯的养成教育，在实践中持续完善自己，形成具有特色的班级文化。

　　最后，大队辅导员杨继芬老师梳理了班主任近期的各项工作，感谢班主任对学校各项活动的高度配合，同时，也指出了工作中存在的问题与不足，希望全体班主任齐心协力，精益求精，做到“百花齐放”。

　　“沐春风鉴知往来，浴细雨润物无声”，班主任工作是一条漫漫长路，相信罗小的班主任们定将发挥教育智慧，从细节出发，奋然前行，让规范成为孩子们的习惯!(撰稿：叶楠，摄影：叶楠，审核：谢红琴)