2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为确保“双减政策”落实到实处，全面提高教学质量和课堂效率，吕墅小学英语教研组于2021年12月1日开展了以双减背景下小学英语作业设计“升级”为主题的沙龙活动。

　　吕墅小学英语老师在教研组长张宇老师的带领下共同探讨如何“升级”作业，真正深入落实“双减政策”，英语学科作业应激起学生的英语学习兴趣，发挥学生的观察力、想象力和创造力，在多样化的作业选择中让学生体会作业带来学习成就感，在愉悦的氛围中快乐地成长。对此张老师提出作业设计应做到“精”、“巧”、“趣”。 依据学生学习水平从低到高依次递进，在课程目标的指引下，明确每个阶段学生的知识目标及能力目标，精练作业，让笼统作业变分层作业，避免作业 “一刀切”，提升作业质量。

      其他老师也各抒己见，大家纷纷提出作业设计应以学生为主体，引导学生主动思考、主动学习，激发学生的创造力与表达力，作业的有效布置既能反映教与学的效果，也是对学生能力的培养与延伸，既能围绕学习目标使学生在作业过程中得到学习的强化和反馈，又能促进学生的拓展性思维和学习，培养他们的创新素养。

　　通过此次沙龙活动，老师们深入了解了“双减”政策，共同优化了作业设计。我们坚信有效的英语作业设计，一定能让学生有效地进行英语学习。

　　(撰稿、摄影：傅梦慧   审核：徐亚红)