为了使新教师尽快融入滨中文化氛围，提升课堂驾驭能力，常州市滨江中学结合了新教师成长营方案，在本周举行了2021年新进教师议课交流指导活动。

　　12月2日下午，2021年新进的18位青年教师聆听了省评优课一等奖获得者李莉老师的展示课。观课结束后，所有新进教师来到学科会议室进行说课评课。李莉老师表示：本节课为概念课，需要调动学生认知结构中的已有感性经验和知识，所以要把课堂还给学生，让学生自己归纳算式特征，从而进行对概念的巩固。她强调：在教学过程中不仅要使学生“知其然”，还要“知其所以然”。

　　副校长姚财兴对新进教师表达了厚望，又围绕“新课程背景下一堂好课的标准是什么”作了简短的培训。他提出：一堂课首先要有明确的目标，再去思考该如何组织语言，教授什么内容，如何设计课堂问题;在课堂环节中，还要围绕学生设计活动，让学生参与其中;要关注学生的思维，及时获得反馈，来确认是否达到目标;要形成“目标——如何做——反馈”的闭环过程。

　　在活动总结中，科教处主任倪建良表示：教学目标明确、重点突出的课就是好课;每节课要有一到两个重点，其他知识可用“讲授式”或“学生阅读式”快速完成;课堂指令要清晰，气氛要活跃;教师要充分利用课堂资源，建立学科小先生，建立灵活的学习小组;要把课堂还给学生，让学生走出课堂时能带着问题，保持继续学习这门学科的欲望;要提供当堂训练的当堂反馈，及时解决学习中产生的困难。

　　本次新进教师议课交流指导活动为青年教师的成长搭建更广阔的平台。骨干教师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭活动能力、随机的应变调整策略，都为青年教师做出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全校教师共同进步，共同成长!

　　(撰稿：宋晓佳，图片、审核：倪建良、余方明)