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青藤教研|聚焦几何直观 提升核心素养
——西夏墅中心小学数学第三次教研活动
发布时间:2021-12-06   点击:   来源:原创   作者:韦小露

冬天已到天气寒冷,但是无法阻挡数学组的教师们的教研热情。123日上午,西夏墅中心小学数学组在一楼多媒体教室开展了本学期第次教研活动,本次活动由祁尹黎老师和秦雨欣老师分别进行课堂教学展示,西小全体数学老师全程参与本次活动由金乐老师主持

第一节课由祁尹黎老师执教年级上册《认识图形》。祁尹黎老师先是图片导入,让同学认识新的图形,引入新课,接着是分组搭积木,锻炼学生的动手能力,展示同学们的成果,欣赏新图形,其次分一分,学着把新图形分类。新课依次学习了长方体、正方体、圆柱和球,通过让学生观察并摸一摸了解它们的特点,能描绘并区分,最后给出定义,让学生能够寻找生活中的立体图形,让学生产生学习数学的乐趣。

第二节秦雨欣老师执教年级上册《认识线段》。秦雨欣老师通过让学生拉毛线的活动让学生初步认识了线段,并通过观察,了解线段的特点,并能根据特点辨认哪些是线段,注重与同学讨论的过程。接着让学生发现身边的线段,学会指出并说出线段的长度和端点,内容层层递进,让学生观察发现几边形就是由几条线段围成的,还能动手折出彩纸中的线段,说出特点,重要的是引导学生会画线段,借此机会复习概念。最后拓展延伸,由两个点、三个点、四个点能分别做出几条线段,最后总结技巧。使整节课堂进行的有条不紊,条理清晰,突出重点。

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第三节课,老师和老师分别对自己的课堂教学进行了积极的反思。随后,各位听课老师畅所欲言,肯定了这两节课中的很多亮点,也提出了一些意见。巢明珠老师提出祁老师与学生互动很多,学生的主体性发挥得当。陈艳芬老师认为老师紧扣本节课的主题,课堂内容连贯,重难点突出,是一节很成熟的课。张彩芳老师提出建议:祁老师课堂节奏较慢,在长方体讲授时拖延了时间,导致最后课堂结束的仓促,今后稍加注意并改进。


本次教研活动结束了,但是在培养和提升学生数学核心素养的道路上,从未停下脚步相信数学组的老师们各自有不同的收获,不断前进!

摄影:韦小露  撰稿:付应华  审核:韦小露


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