初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。冬已至，校园暖意融融，沐浴着和煦的阳光。12月22日下午，小河中心小学牵手香槟湖小学、孝都小学在新北区教师发展中心的指导下，承办了区域小学英语四五年级课堂转型展示活动。同时我们有幸邀请到新北区教师发展中心薛国民老师莅临指导。本次活动分为三个版块：课堂展示，互动研讨，专家引领三大版块。

　　精致课堂展风采

　　本次课堂教学分为四年级和五年级两个专场，围绕课堂转型探究展开。小河中心小学谢肖微老师和孝都小学顾燕红老师分别执教了四上Unit7 How much?的第三、四课时。谢老师在教学中充分利用教材资源，引导学生观察图片，理解文本内容。她通过多样性活动，让学生规范语音语调，培养学生的语言能力。顾老师创设以学生为主体的课堂活动，引导学生在真实的语境中体验，习得语言知识和语用能力。这两节课充分展示了老师驾驭课堂的能力，也展现了教师的个人教学魅力。

　　小河中心小学祝霞老师和香槟湖小学王梦老师分别执教了五上Unit7 At weekends的第三、四课时。祝老师以歌曲结合主题，激活学生思维，整节课利用多个开放性问题培养学生思维的灵活性，批判性和深刻性。王老师组织有效的小组合作学习，鼓励学生与他人沟通交流，互帮互助，取长补短，激发学生的表达欲望，让学生交流自己和朋友的周末活动的同时，培养了孩子的书面表达能力。两位老师在课时目标的制定上也能基于教材，立足单元整体，联系学生实际，充分体现了单元整体设计的特色。

　　互动研讨助生长

　　小河中心小学的朱宁宁老师给大家带来了《思维导向驱动下的小学英语cartoon time教学》 的精彩讲座，朱老师从“板块梳理”“课堂实践”“总结反思”三大方面进行了深入浅出的阐述。她结合英语基本功竞赛的实践与感悟，认为cartoon time 教学要观察图片，感悟文本;任务驱动，理解文本;体会情感，深入文本，在以开放性问题促进学生思维的提升，让听课老师受益匪浅。

　　承接微型讲座，老师们聚焦“课堂转型”进行研讨评课。研讨中，老师们各抒己见，一起交流想法，碰撞思维。听课老师一致认为这四位老师有着极高的英语素养，扎实的基本功使课堂教学扎实有效，让每个学生学有所得。邓小妹老师从课文资源利用的角度对谢肖微老师的这堂课做了精彩点评;管静亚老师从单元整体教学的角度肯定了顾燕红老师的课堂是一堂具有生长性的课。王雪梅老师立足于学生立场高度赞扬了祝霞老师的这堂课重心下移;刘欣月老师聚焦英语活动观肯定了王梦老师的课堂是一节扎实灵动的课。

　　智慧引领明方向

　　最后，新北区教师发展中心薛国民老师以课堂转型下的小学英语课堂实践为基点，肯定了四位执教老师的付出并指出四节课的高光亮点，同时解答了听课老师的几点疑惑。薛老师强调“教学有法，教无定法”，教学的活动设计一定要基于学情，结合生活实际，进行有效的小组合作和交流，让知识的学习扎实落地。

　　一次教研就是一次分享，一次教研就是一次交流，一次教研就是一次学习，一次教研就是一次成长。这次活动的圆满举行源于执教教师及其团队对课堂的精益求精，源于学生表现出的英语素养，源于专家教师的精彩点评。只有不断地在教研中实践与感悟，才能磨砺出光亮的宝石。

撰稿：邓小妹

摄影：郑亚芬  祁春萍

审核：郑亚芬