日前，2021年新北区小学英语三年级整班朗读团体比赛落下帷幕，我校三(3)班喜获一等奖。

　　本次比赛分为听力、课文朗读和Phonics chant三个项目。接到比赛通知，三年级英语组高度重视，团结协作，精心备赛。

　　时间紧，任务重，老师们深感任务之艰巨与责任之重大。在“为校争光，拼搏出彩”的信念加持下，全体英语组老师全心投入了学生的备赛训练中。英语课上，老师们一遍遍亲身示范着发音和动作，力求做到整齐统一;课间，老师们把仍有不足的学生拉在身边，耐心地指导纠正，坚信“一个都不能少”，坚持“每一个学生都是主角”。从语音语调到着装、表情，老师们精益求精，处处落实。

　　终于，区级比赛的日子到了。12月16日下午，评委老师来到我校，抽取了三(3)班进行了测试比赛。虽然本次比赛采用的是视频拍摄的形式，但三(3)的学生面对镜头毫不怯场，个个自信大方，尽显平日刻苦训练之功。

　　最终，在英语组老师的全心付出后，在级组老师的配合支持下，在全体教师的信任鼓励中，终于将一等奖的荣誉收入囊中。

　　喜人成绩的背后，是全体英语组教师的努力。积极应对比赛，牢牢把握锻炼与展示的契机;扎根日常教学，努力丰盈积累与钻研的厚重;静心课题研究，致力于浸润内涵与素养的发展。小学部英语组全体教师以课题《基于学科育人价值建设情智英语的实践研究》为研究路径与实践抓手，着眼发挥英语学科的育人价值，促进英语课程建设与教学改革，努力促进英语教学内容与教学过程情智相融、情智共生，将培养学生良好情感和品格与发展学生治理能力有机结合起来，使学生在拥有英语语言综合运用能力的同时，触类旁通，促进学生整体均衡发展。

　　老师们将这一理念融入到日常的教学活动与学科活动中，逐渐构建起英语国家课程、英语专题实践活动、英语校本课程(含社团)三层衔接的情智英语课程结构。依托国家课程、英语文化节等实践活动与趣味口语、口语交际等英语校本课程，学生拓展了知识视野，夯实了英语核心素养，提升了实践探究能力，深植了英语学习兴趣，在今后的英语学习中必将获得更长足的发展。

　　在喜人成绩的背后，更是小学部“一体多翼”课程架构育人价值的体现。常州市中天实验学校小学部自2019年9月开办以来，坚持办一所“人文、好玩、有趣、面向未来”的学校。根据学生培养目标，依托学校文化建设、德育创新、特色培育的发展目标，着眼学生全面发展、富有个性地发展，在做好国家课程、地方课程校本化实施同时，小学部积极开发实施涵盖健康、人文、语言、艺术和科技等五大学习领域的，包括必修课程、选修课程和学生文化社团等三种课程形态的学校课程，力争通过“一体多翼”的课程架构，在课程实施中促进每位学生全面、自由、和谐发展。

　　立足儿童立场，聚焦核心素养，让学习深度发生，让素养自然生长，促进学生全面发展，促进全体学生发展，是全体教师孜孜以求的目标。通过两年多的实施，学生学得轻松，学校课程建设已在乐学、善学方面已经初露成效。

　　践履致远，无远弗届;云程发轫，未来可期。相信在全体教师的共同努力下，中天实验学校必将勇立潮头，如日中天!

　　图文：陈佳明 审核：贺成燕