2021年12月28日上午，吕墅小学综合术科教研组开展教研活动，谢小娟老师执教信息技术研讨课《穿越迷宫》，刘小峰副校长进行主评。

　　谢老师执教的是五年级的《穿越迷宫》一课，这节课最大的特点就是以问题为导向引导学生逐步达成教学目标，同时给予学生多样化的资源和实践的机会，促进学生个性化的发展。

　　分享是必须的，评价也是必不可少的。在课堂中，谢老师鼓励孩子们多尝试，发现问题及时探讨和解决，这个过程是完全放手让学生思考的一个过程，谢老师作为学生学习的协助者适时地引导孩子独立思考，然后学生通过作品展示，分享其创作思想和编程方法，其他同学以是否达成原先的设想为主要评价方向，对作品进行点评，指出存在的问题，肯定学习成果。这样高效的分享交流评价，也进一步促进学生的成长。

　　最后，刘小峰副校长对研讨课进行了评议，肯定了谢老师授课思路清晰，通过思维导图和流程图的形式，让学生更加深刻地理解scratch图形化编程的逻辑性。当然如果能在评价过程中设定详尽的标准，对于学生课堂学习中发现的问题，能加入到课后讨论环节中，真正的为提升学生信息素养奠基。(撰稿：潘笑  摄影：蔡桢屿  审核：徐亚红)