时值大寒节气，冬已末，暖可期。转眼，学期来到尾声，1月20日上午，罗溪中心小学语文教研组的老师们齐聚大会议室，共同总结一学期以来的教学和工作。在交流中成长，在总结中积淀。

　　本次会议由宗湛蓝老师主持，共分两个部分：语文教研组长总结、各备课组长汇报。

　　宗湛蓝老师指出，本学期，语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，围绕“双减”背景下的教学和研究，着力于研究“聚焦小学语文核心素养的课堂有效提问的策略研究”，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训。全体语文教师团结协作，兢兢业业，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高语文教学水平及质量，全面提高学生的语文素养为目的，开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。同时，宗老师也指出，工作中还存在教研形式有待创新、学生活动需进一步丰富等问题，需要老师们在今后的工作中群策群力，更好地完善。

　　各备课组长在汇报交流中，针对各年级的重点工作和学生情况进行反馈。三年级周霖老师在总结中反思：三年级语文教学应该立足于课本内容，注重培养学生的阅读思维能力，平时要积极进行课外的拓展阅读。

四年级汪洁老师指出，学生存在理解能力、提取关键信息能力不足等问题，提出了引导学生在重点语句的表情达意上多揣摩的建议。

五年级的郭丽娟老师分析学生的学习习惯和思维习惯，找出学生普遍存在的问题，使老师们进一步认识到学习习惯包括审题习惯对学生的重要性。

六年级的曹云娣老师也同样提出引导和培养学生答题习惯的问题，指出在平时教学中应该如何点滴渗透，多进行积累。六年级的其他老师也纷纷建言献策，使许多青年教师受益匪浅。

　　本学期，语文组的老师们认真工作，取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足。我们相信，只要坚持正确的方向，在总结本学期经验教训的基础上，在老师们的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。(撰稿：宗湛蓝，摄影、审核：靳玉莉)