班主任是学校教学及德育工作的核心力量，加强班主任队伍建设是学校从事德育工作、引导学生健康成长的关键。为对本学期班主任工作进行有效总结、促进班主任队伍专业胜任力的提升、推动学校工作创新发展，1月20日上午午，我校举行了班主任工作总结会。

首先是班主任代表进行中队工作分享。六年级的资深班主任曹云娣老师送给我们广大班主任“五颗心”——即：爱心，信心，耐心，虚心，恒心。它是曹老师这许多年来的班主任工作的点滴总结，从曹老师的分享中我们也深深体会到，"五心"是做好班主任工作基石，没有了"五心"，思想教育工作也就无从做起。五年级的新锐班主任王珍老师分享道：“一个秩序井然的班级离不开规章制度，所以建立班级小岗位是十分必要的。例如值日生、纪律管理员、小干部等等，设置这些小岗位不仅能让学生参与到班级管理中来，有利于班级秩序的管理，还能培养他们的民主意识。”另外王珍老师还觉得好班级不是管出来的，要在“情感”上多玩味，多下功夫。四年级的优秀班主任叶楠老师与我们分享了如何提升班级凝聚力。她说：“任何改变都是从思想开始的。要让学生从思想上明白个人发展离不开集体发展，只有班级优秀，自己才更加优秀。”在平时的教育教学中，她精心筹备班级活动，用心记录班级点滴，让孩子们在潜移默化中形成主人翁的意识。

接着大队部杨继芬主任对寒假的活动进行工作布置，杨老师详细地解读了罗溪中心小学学生寒假活动安排。这是“双减”政策下的第一个寒假。为了促进我校学生德、智、体、美、劳全面发展，学校结合各年级学生的年龄特点安排了形式多样、内容丰富的特色寒假作业。希望孩子们能在家长的指导下积极完成，力求让每个学生收获一个快乐、充实、难忘的寒假。

最后，谢红琴副校长总结发言，肯定了班主任们本学期付出的辛勤努力。同时，谢校长还分析了班主任工作面临的教学管理压力，对老师们提出了具体要求，希望班主任老师在管理不同类型的班级时应采用具有科学性和针对性的方法，扎实推进学校各项事业奔涌向前。

此次总结大会，既是对全体班主任所付出的辛劳与所取得的成绩的肯定，更是对未来工作的展望。2021年的教育教学成绩璨然发光，新的时刻已然来临，全体班主任在未来的工作中将凝心聚力，继往开来，以优良的品行、精湛的业务、扎实的工作，共同铸就罗小的大发展、大跨越，迎崭新的辉煌。（撰稿：裴翠夏；摄影：刘丽雅；审核：杨继芬）