为进一步落实“双减”政策，提高课后服务质量，常州市新北区三井实验小学为一年级的孩子们推出了“1+1+X”课后服务内容：即一节作业辅导+一节娱乐活动+X项社团。丰富的课程内容，使得每个孩子在高效完成学习任务的同时，能在学校培养至少一种兴趣爱好。

基础托管，减轻学生负担

作业辅导课时间，科任老师在班看护。老师们言语轻柔和善，尽职尽责地指导学生完成作业。此时，一年级的每门学科的老师都化身为“语数”老师，他们或巡视指导，或批改作业。孩子们个个神情专注，在老师们的看护下逐步养成良好的作业习惯。

娱乐健体，锻炼学生体魄

接下来，是一年级孩子娱乐健体的美好时光。他们跟着有趣的视频学习折纸，折出一只只可爱的纸兔子。学习累了放松一下，一起跳跳操，舒展舒展筋骨，活动活动腰肢，比比谁的动作更优美。

缤纷社团，培植学生兴趣

周三社团日，课后服务17个社团，31个班级的活动精彩纷呈。泥塑、黏土、竹笛、围棋、演说与口才、形体……这些社团覆盖了运动、艺术和科技等多个领域。学生们放下书包，奔向活动室，在老师的指导下开展各类有趣的兴趣活动。

丰富多彩的社团活动拓展了学生的学习空间，不仅让学生的课后服务变得更充实，更能培养学生的兴趣特长，使学生得到全面发展。

一年级“课后服务”的形式和内容，丰富了学生的精神世界，真正做到解家长之忧，促学生健康快乐成长，受到了家长和孩子的一致好评。

解辰轩小朋友说：参加课后服务之前，在家做作业，爸爸妈妈说的知识不是很全，但是在学校老师说的很全，听到的知识也很多，而且不会的还可以随时问老师。我很喜欢上课后服务课程。

邹宇扬小朋友说：三井实验小学课后服务社团形式多样，有体育类的，乐器类的，学科类的…,我参加的是街舞社团，参加街舞社团不仅锻炼了身体，还让我认识了更多的朋友，我很高兴参加这些丰富多彩的课后活动。

刘岑歆小朋友说：在学校里能完成作业，回家后有更多的体育锻炼时间。家长进课堂很有趣，写字社团的老师讲解很生动，我喜欢这段活动丰富的课后时间。

郑雨桐家长说：我觉得学校的学校课后服务挺好的。之前三点多钟孩子放学，我们父母还没下班，没法接孩子，现在参加了课后服务，这个点放学差不多都是下班时间，解决了我们接孩子放学的问题。原先回家后没人监督，一年级的孩子不会自主做作业，而现在参加了课后服务，作业都是在学校里老师精心辅导下做好了，回来我们最多也就检查一下完成情况，减轻了我们大人的负担，也给孩子腾出了看课外书的时间。

韩奎正家长说：通过一段时间的课后延时服务体验，作为一个一年级家长我感受颇多。学校极大程度的解决了我们家长的难题， 一开始以为课后延时服务仅仅是解决孩子的接送问题，但后来随着不断的完善，还解决了孩子的作业辅导和兴趣班的问题。

在老师的耐心指导下，孩子知道今天的作业是什么，他该完成哪些学习任务，并能够在老师规定的时间高效率完成作业，和家中的写写玩玩形成了鲜明的对比；老师在延时服务中，还会指导孩子如何复习和预习，指导孩子如何规范写字等等，和孩子初上学时比较，孩子在学校逐步养成了自主学习的习惯。
  开学初，我一直想给孩子报一个口才班，考察下发现，市场上的口才班价格高且老师水平参差不齐。没想到学校在延时服务中，给家长多种兴趣班的选择，不但免费而且教师极负责任，非常感谢学校为孩子、家长提供的课后延时服务。

                                             撰稿：尤佳  胡丹华

                                             摄影：一年级老师

                                             审核：胡丹华