伫立在春意盎然的三月里，绿色的律动诠释着生命的意义，伴随着三月轻盈的脚步，3月16日，音乐组停课不停研，通过线上交流，展开了优秀教学设计研讨活动。

　　首先，音乐组以《中小学音乐单元教学设计指南》一书为切入口，明晰现阶段音乐课堂存在的主要问题以及面临的挑战。仔细了解单元教学的关键词，探讨在课上如何重视学生的情感体验、引导学生用体验的方式学习音乐，如何突出学生的主体性，如何围绕体验、比较、探究合作进行教学，并适度的渗透相关文化内容。这本书让音乐组明晰了单元设计的含义，对接下来的单元教学设计给出了理论的支持。

　　随后，王丽主任带领音乐组挑选了适合本次设计的教学单元，确定了以一年级下册第八单元《夏天的池塘》为主题，并一同梳理了单元能级目标，确定单元主要教学内容，在整体的单元设计中合理安排了分工撰写，保证了教学设计的平稳展开，本次的教研活动，音乐组旨在稳抓细节，为以后的精细化教学打下基础，让音乐课堂更丰富、更高效。

　　疫情当下，音乐组坚持停课不停研的教研态度，居家时间也坚持研讨、进步，就如阳春三月，万物复苏、生机勃勃，音乐组定会坚守本心，勇往直前。

　　撰稿：毕如琪  审核：巢杨希