天气渐暖，微风不燥，花红柳绿，一切正以最美的姿态迎接春天的到来。可新一波疫情使同学们再次经历居家学习，而突如其来的居家防疫学习也给同学们的生活、学习和情绪等带来了影响，一时间让人难以适应。为了让同学和家长能更好地应对疫情防控期间可能出现的不良情绪与不适应状态，我校在导学期间积极看展线上心理辅导，给居家学习和生活的同学们进行心理健康知识、心理调适技巧等方面的指导，一起为心灵穿上“防护服”，迎接“心”挑战，共同战胜这场疫情！

一、有序推进“云端”心理健康系列活动。

受疫情影响，部分未成年人出现了不同程度的焦虑、恐惧、抑郁等情绪，给他们的身心健康带来了较大影响。为了帮助他们学会转化压力，高效管理时间，正确使用手机，与家人、同学友好相处，中央文明办录制了《新冠肺炎疫情影响下未成年人心理辅导系列微讲座》，一共10讲，每讲5分钟左右，希望通过观看视频能更好地帮助未成年人缓解疫情带来的心理应激反应，维持良好心理健康状态。

二、创新心理健康教育形式。

3月18日，学校组织召开疫情期间学生心理健康教育专题工作会，会议上我们重点学习了《新冠疫情线上教学期间学生居家学习生活指导》和《常州市中小学生线上教学期间居家生活指导》，指导强调各任课老师要建立联动机制，深入学生，与每一位学生沟通联系，详细了解学生居家期间线上学习、生活状况、人际关系、情绪变化等情况，全面了解学生思想状态和心理状况。对于重点关注对象的心理健康状况，要经常摸排，及时为其提供生活指导、学业帮扶、心理支持，实施“一人一案”，做到跟踪管理、疏导到位。另外各年级各班根据自身特色，通过QQ群、网络课堂、线上团体等形式创新开展线上主题班会课、互动沙龙等主题活动，引导学生调整心态，鼓励学生树立信心，营造团结、安全、理性的氛围。

三、开展丰富多彩的主题活动。

为进一步丰富疫情防控期间学生的居家生活，我校结合学校经典活动，针对不同的主题特点和学生实际，开展了各色各类线上主题活动，以灵活多样、学生喜闻乐见的形式，引导学生关注时事热点，提高了学生的社会参与度，调动了学生的积极性，增强了主题活动的实施效果。

“生命至上，健康第一。”面对疫情，罗溪中心小学齐心协力， “疫”中求进，画出线上教学“同心圆”，彰显全体师生“精气神”，提升家校协同“战斗力”，共同守护健康，期待归期速来！（撰稿：裴翠夏；摄影：各家长；审核：谢红琴）