阳春三月，新冠疫情的复燃让我们的城市按下了暂停键，疫情阻止了我们相聚校园，却阻挡不了老师们学习的步伐。在常州市教育科学研究院的引领下，西夏墅中心小学全体英语老师齐聚云端，参加了主题为“聚焦语言知识精准教学，提升课堂教学效益”同课异构线上教研活动，立足于第二课时及语法教学板块的研讨。大家在分享中获取智慧经验，在交流中碰撞思维火花。

　　本次教研活动呈现了四节精彩纷呈的课例展示，溧阳外国语学校陈方圆老师执教的三下Unit4 Where is the bird教学目标定位清晰、准确，在本堂课伊始，陈老师借助歌曲的视觉冲击，充分调动课堂氛围。紧扣课本内容，在猜一猜的游戏中，与本课时进行联系，起到承上启下的作用。在表演中巩固新知，十分注重培养学生的运用能力、思维能力。经开区遥观中心小学蒋雅老师执教四下Unit4 Drawing in the park，蒋老师在每个版块中创设情境，设计不同的系列活动将目标明确的学习任务串联，让学生唱、想、说、做、展示，符合四年级学生的认知规律。新北区孟河中心小学王晴晴老师执教五下Unit 4 Seeing the doctor，王老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，能极大的调动孩子们的上课积极性。王老师在课前语法知识处理巩固和拓展时采用song，role play，talking in pairs，play games等活动手段，使学生真正在体验分享中学习。武进区星河学校分校沈雯老师执教六下Unit 7 Summer Holiday她深度挖掘教材中的4位主人公的出游计划，设计了螺旋递进的教学活动。在梳理各种句式结构时，利用板书在黑板上形成一个动态生成，除了语法结构，板书上还呈现了假期计划的更为周密的维度，更多元的表达。

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，本次教研活动是一场视听盛宴，更是一次思想启迪。在学习分享和思想碰撞中，大家对单元整体教学下的第二课时教学有了更加深刻、清晰地理解，也为以后的教学指明了前进地方向。

　　撰稿：陈昕倩  摄影：各备课组  审核：金莲