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生命课堂|数学学科活动之五——停课不停研,教研有新路
发布时间:2022-04-05   点击:   来源:原创   作者:陈佳燚

  迟日江山丽,春风花草香。疫情当前,虽全面停课,但百小教师们的教研之路并没有停止。为更好的引导学生居家学习,3月31日下午一点半,百丈小学数学组的教师们齐聚云端,共研教学。

  传达区会议精神,明晰线上教学方向

  教研组长褚君老师首先与大家分享了小学低段的教学建议,主要是“教学节奏慢一点,内容减一点,作业少一点,形式多一点,兴趣浓一点”。接着丁主任向大家传达了高年级线上教学建议,即指导线上教学应做到三个“进一步”:进一步减缓线上教学的节奏;进一步减少教学内容的容量;进一步减少线上教学的作用,身体健康最重要。线上教研不仅是教学方式的转变,更对教师业务能力提出了新的要求与挑战。区会议精神的传达,让更多老师明晰线上教学方向,力求创高效课堂,确保教学工作扎实高效开展。

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  线上教学不马虎 精益求精勤付出

  根据各年级学情及数学学科特点,每位老师积极分享如何提高线上教学实效的方法与策略。低年级老师通过视频讲数学故事,呈现操作过程,以趣味性、操作性作业为主,提升孩子学数学的兴趣。高年级老师通过照片呈现学生学习成果,还通过文字、图画、语音、等级评定及各式各样的评语来对每个孩子进行个性化评价。

  在每天晚上数学老师们还通过腾讯会议进行知识答疑,将孩子们凝聚于线上课堂,通过沟通互动,重新点燃孩子们学习数学的兴趣以及信心,解决教学中的疑问,突破教学难点。

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  数学学习有方法,对症下药是王道

  最后丁主任还针对数学学习中的六大常见问题对症下药,提供了辅导方法,并提出了一些建议,比如根据运算能力差等问题需要夯实学生各种运算法则,又比如针对马虎大意等问题需要督促学生标出关键词等。丁主任的讲座,让每位老师将进一步优化教学方式、方法,探索线上教学的新路径、新策略。

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  疾风知劲草,疫情显担当。本次线上教研,各位老师畅谈困惑,共研对策,不断改进教学方法,完善线上教学方案。让我们心怀远方,砥砺前行,共“课”时艰,不负韶华,为我们的学生创造更美好的明天!

  (撰稿:陈佳燚 审核:褚君)

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