春风送暖，万物复苏。疫情阻挡了我们的脚步，但不会阻挡我们学习的热情。在线导学，以其独特的形式彰显着课堂的魅力，开放、多元、灵活，提升学生自主学习能力和实践探究精神。我们六年级的弘雅学子在英语课程的滋养下，学习、进步，拥抱最美的春天。

　　有效新授，宅家学习有质量

　　六年级借助“江苏省名师空中课堂”的优质视频资源，导学Unit4《Road safety》。学生每天观看20分钟的网课，学习新知识，记录单元重点，提高归纳、分析、判断的逻辑思维能力，养成良好的学习习惯。六年级英语老师全天候在线，一对一批改、指导，鼓励为主，及时反馈。点面结合的评价中，有温情，有浪漫，有规则，有期望。

　　英文朗读，我是最美朗读者

　　六年级组的英语老师们结合学生学习的特点，布置朗读作业，精选并在线推送绘本资源，设置朗读直播间，在线指导学生语音，给学生提供读书的平台。老师们通过引导学生自主朗读和在线导读的方式激发学习兴趣，养成良好的朗读习惯。在绘本朗读中，孩子们孜孜不倦、自信大方地朗读，汇成了春天里最美的音符。

　　创意导图，抗击病毒我能行

　　六年级英语备课组聚焦“思维导图”的绘制，老师们精心准备了相关单元的重要知识点，师生通过回顾，练习等来夯实语言基础。同学们厘清了单元的主要内容，结合当下疫情的实际情况，利用本单元重点语法情态动词must/can/should等创作出了一幅幅赏心悦目的思维导图，告诉我们疫情之下应该怎么做。无限的精彩需要分享，优秀作业更是深受学生欢迎，弘雅娃们在创作中找到了满满的成就感。老师们也基于学生的思维导图，给予正面评价，拓展相关词汇，丰富学生表达。

　　直播讲授，线上相聚共探讨

　　针对同学们线上学习的知识薄弱点，结合学生的练习情况，六年级老师精心制作ppt，专门开设直播，讲授单元重点知识、答疑练习中的困惑。学生们积极参加，在线互动，认真记录，收获颇丰。

　　停课不停学，在全体老师的共同努力和积极参与下，学生们以一种别样的方式体验自主学习，合理安排作息，过一种有收获、有成长的宅家生活。

　　(撰稿：周敏颖 ，摄像：六年级组各成员，审核：徐洁)