3月，疫情的突袭，学校教育被迫转至线上教学。4月11日，终于又一切回归！为了对前期线上教学效果有一个了解，也为了更好地进行接下来的线下教学，4月13日，我校数学教研组进行了复学后的第一次教研活动。

本次教研活动安排了两个具体内容。

第一项内容——线上线下衔接教学交流，由各备课组长与同级组老师前期先思考交流，再做汇报反馈。交流过程中，大家抛疑问、讲困惑、谈方法、寻思路，陈莉副校长更是为大家提出要求：让每位数学老师梳理基础知识点，把握教材重难点，筛选教材习题经典，让复学之后的线上线下衔接教学有前进的方向可循。

第二项内容——“双减”背景下指向思维发展的作业设计，由浙江省特级教师刘善娜主讲，她从一线数学教师的角度出发，细致实在地给出了很多具有实践价值的建议和指导。九小每位数学老师全程参与到学习中去：作业中学生可以是什么角色？探究性作业应该如何有效设计？……聆听、记录、思考、交流、探究！

“疫”停！教研不停！双减！探究不减！