为切实做好学生开学返校后线上线下英语教学工作的衔接，进一步巩固线上教学成果，4月14日下午九里小学英语组开展了“线上线下教学衔接”研讨活动。  

首先各英语组成员结合学段特点围绕问题展开了探讨：空中课堂期间，如何进行作业反馈和学生评价？学生自主学习阶段，教师怎么安排学生学习？如何做好“线上线下教学衔接”？每位老师积极发言，献计献策，气氛活跃。接着老师们分析了线上教学出现的各种问题，分享解决的方法，并对已经开始的线下教学发表了自己的见解。

通过交流讨论，老师们认为要将线上教学与线下教学有效衔接与融合，应从以下几方面着手：第一 详细梳理线上学习期间每个单元的授课情况反馈，汇总教学过程中暴露的薄弱环节，对教学效果进行综合评估，全面掌握学生学习动态。第二 返校后，调整教学计划，优化教学组织方式，着重带领学生对各单元知识内容进行整理与复习，查漏补缺。

从小小的电子屏幕回归到一人一座的教室，疫情之后的课堂更需要老师们的智慧。线上不足线下补，相信在九里小学英语组全体教师的共同努力下，“防疫” “教学”两手抓，定能帮助学生顺利完成线上线下学习的平稳过渡。

 （图文：郝丹 审核：陈莉）