防疫在于心

演练鉴于行

疫情防控

重任在肩

为进一步提高我校疫情防控水平，提升应急处置能力，规范应急指挥、组织协调和处置流程，建立快速、精准、规范的应急反应机制，保障师生员工的健康和生命安全，2022年4月22日，我校组织开展了校园新冠肺炎密接涉疫应急演练。

为确保此次演练工作顺利开展，学校成立了新冠肺炎疫情应急领导小组，明确职责分工，健全工作机制，实施网格化管理，任务到点、责任到人，落实防控措施。

方案解读 动员部署

演练前，姚建法副校长带领全体参演教师认真学习了《新桥实验小学校园新冠肺炎密接涉疫应急演练方案》，强调了疫情防控的重要性以及应急演练的必要性，并对演练中的各项工作进行分工部署。

模拟疫情 贴近实战

此次校园疫情防控应急处置演练疫情报告、校园封控、流调转运等应急处置，环环紧扣，贴近实战。

场景1：学校疫情信息专职联络员黄益芬主任接到疾控中心来电，得知1名学生密接，立即向负责学校疫情应急处置的姚建法副校长报告，通知流调人员刘梦娇排查学生班级信息与当前所在位置，并及时反馈。

场景2：黄益芬主任通知校医黄美丽老师做好二级防护到达密接学生所在教室，指导密接学生做好防护，带领通过专门通道进入隔离室，等待转运，并了解密接学生校内活动轨迹等相关疫情信息。

班级任课教师组织学生更换佩戴医用外科口罩，带领学生前后间隔1米，就近转移到应急教室，一一间隔就座，并打开江苏校园疫情防控培训平台视频学习。

场景3：姚建法副校长通知校园管控督查组郭建刚主任封闭校园。保安立即关闭校门，快速做好一级防护，校门外拉好隔离带，摆好“校园封闭，请勿靠近”指示牌，只进不出，且仅允许近3日内有校内活动的人员进入。

场景4：姚建法副校长向学校疫情总负责人张红梅校长报告，向新北区疾控中心、新北区疫情防控指挥部简要汇报已处置情况。张红梅校长立即向属地新桥街道疫情防控指挥部、新北区教育局和“五大员”报告，启动疫情防控应急响应。

场景5：校内管控人员杨阳、苗小芬接到通知后，立即做好一级防护，前往密接学生所在教室临时封闭管控，在教室两端摆好隔离带与禁止通行指示牌，教室前后门贴好封条，并留在原处负责班级现场守护，不允许人员停留与靠近，等候上级防疫部门环境采样与终末消杀。

场景6：视导宣传组章丽红副校长接到电话后，立即广播通知停止校园群聚活动，停止可能造成流动的一切活动。课程教学组张丽副校长、身心健康组高春媛副校长分别以电话、QQ群、微信等方式迅速反应。教研组接到通知，立即停止学习研讨活动，做好个人防护，戴好口罩原地等候通知。

场景7：流调摸排，原位等待。流调人员通过电话问询、调看监控等方式，摸排密接在校内的活动轨迹及人员接触情况，并通知相关接触师生做好相应防控，原位等待。

演练反思 优化提升

演练结束后，全体人员反馈演练经过，发现问题，总结经验，完善应急处置预案。

张红梅校长肯定了此次演练环节清晰、执行有序，同时指出演练中发现的问题，及时整改补齐短板，不断提升学校疫情防控应急处置能力，确保校园和谐稳定、师生身心健康。

防疫无小事，安全大于天。只有精准防控，统筹兼顾，从严从实从细从准从暖做好疫情防控和教育教学工作，才能确保校园应急指挥体系高效运转，筑牢校园疫情防控防线。

演练于未然

遇事不慌张

以演为练

以防作范

撰稿：叶凌/摄 影：景柯、黄菲/审核：姚建法