听春雨连连

看百谷丛生

四月天

一盏新绿

谷雨已至

不觉春已归程

静待万物繁盛

风皱池水，春落枝头。为探索在“双减”政策背景下，课堂教学提质增效的有效途径，促进教师专业化成长。4月22日，新桥实验小学开展了语文线上评优课说课训练。

教师们立体视角析教材，联系实际明学情，学为中心定目标，四大板块展过程，围绕要素列板书，进行了不同年段的说课展示。整个说课过程，展示了骨干教师的领航风采，彰显着语文学科的灵性思维。

朱洪蕾老师从“秋之美，景言情”的角度，展示《秋天的雨》一文的说课。朱老师运用多种方法识字词之义，聚焦关键语句知行文结构，赏析表现手法悟文本之美，练习想象说话提表达能力。

殷琳老师本着“巧用方法助理解，品析句式促表达”的理念，锤炼学生理解、赏析表达素养。殷老师聊雨导入，关联生活；分类识字，辨析字音；聚焦表达，感悟写法。

孙雯嘉老师以“展丰富联想，巧解丁香结”为主题，进行了说课展示。孙老师解文题，初识丁香结。理文脉，初读丁香结。抓词句，想象丁香花。补资料，解“丁香结”。层层递进、板块鲜明地落实语文要素。

市语文教研员朱洁茹老师对本次比赛的教师进行了点评。朱老师肯定了老师们对教材内容的深度解读，对教学目标的精准定位，对教学过程的逻辑设计。

同时，朱老师还从教材分析、目标制定、活动指向等多个角度进行了指导。教师们进行说课设计时需：明晰说课要求，细字当先；控制流程占比，精确到分；解读教材内容，深度渗透；搭建网状要素，一脉相承；环节指向学生，任务可达。

人间四月，长风绕旗。每一个目标，吐故纳新、日拱一卒。每一次成长，如登春台，如望春山。

追梦之途穿过云里

雾里

几万里

只因守心如一

    撰稿：张敏                   摄影：张敏                    审核：孙雯嘉