八月秋近，如期归来，遇见挑战，邂逅美好。2022年是龙虎塘第二实验小学建设新优质学年，本学期将是全面展示新优质学校风貌的关键时期。在“双减”及2022新课标颁布的双重教育热点下，各学科将如何传承和突破，展现出新优质学校的学科特色，是本学期的工作要点。8月25日上午，各学科分别进行了学科计划交流及对暑期共读书的再学习。

　　明目标，计划交流建新优

　　语文组

　　语文组徐佳主任以“迎建新优，节点跃进”为题，从本学科发展现状入手，围绕“文化建设、课程研究、教师发展、学生发展”四个方面交流了新学期语文组工作计划。本学期我们将立足常规，聚焦“任务群”，全面提升学生语文素养及教学质量;立足教材，结合校本特色，重视课程建设;专注研究，重自觉，促教师科研能力提升。徐彩芬副校长引用窦桂梅校长《做一个精神上气象万千的教师》这篇文章作出高位引领，给全体语文教师提出了三点建议：教师要敬畏自己的职业，教师要“有教无类”，教师要努力成为学生的审美对象。

　　数学组

　　数学组学科计划交流在欢乐、愉快的气氛中拉开序幕。数学老师们通过认萌新、喝喝茶、吹吹风三个团建活动拉近了彼此的距离。随后，朱玥主任就“如何以新课标的理念落实双减政策”，以表格的形式进行了教师梯队分析，指出了学科组需在科研能力、专业素养和学生评价三方面努力提升，通过打造做“真”教学、“真”做教研的数学组共同体;践行新课标，扎实基础课程，完善特色课程;项目组和教研组联动;丰富学生多彩的数学活动等策略促学科组不断发展。

　　英语组

　　英语组耿周霖主任以“新优质新课标，新挑战新征程”为主题，围绕建设新优质，从学期目标、重点工作、发展举措、预期成果四方面进行了交流。耿主任重点从文化建设、课程建设、学科管理、师生发展等维度向老师们明晰了本学期的工作要求。新学期，英语组将秉承良好的团队文化“把工作当成生活，把生活过成一首诗。”，以项目组推进学科活动，以教研组推进日常教学，以工作室推进学科发展;兼顾国家课程与拓展课程，形成本校学科特色;搭建平台培养教师专业素养，打造多维学习空间，助力学科核心素养的落地。

　　综合组

　　综合组学科计划交流在王丽主任的主持下如期举行，活动分为两个议程，首先是综合组计划交流，王主任从现状分析、发展目标、节点事件和主要措施四个方面展开具体阐述，要求每个教研组能够从节点出发，关注课程建设、学生素养、教师发展和学科文化建设。以新课程标准为指导，以创建新优为抓手，共同砥砺前行。最后，钱校进行了高位引领。她要求每个教研组在学科组的计划指导下，详细研究学期计划，以表格形式量化、细化，每一位教研组的教师都必须参与其中，共同助力教研组建设和学校的发展中来。

　　勤读书，理论学习促成长

　　读书使人进步，龙虎塘二小全体教师暑期的共读书目是《习近平总书记教育重要论述讲义》和各学科2022版的义务教育课程标准。《习近平总书记教育重要论述讲义》从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题，为中国特色社会主义教育事业指明了前进方向，为新时代教育改革发展提供了根本遵循;课程方案和课程标准是贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革的重要依据。

　　两本书的学习不仅培养了教师的教学理论素养，更引领教师为人师表、立德树人。计划交流后，各学科组织老师们进行了两本书的再学习。老师们将自己暑期阅读的收获和思考书写下来，认真反思对比自身的教学实践，明确今后的努力方向，以全新的理念把握时代命脉，追求时代精神，为培养有理想、有本领、有担当的接班人而不懈努力。

　　志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。龙虎塘二小全体教师将凝心聚力，终身学习，落实“双减”，聚焦“新课标”，追求“新优质”，踏上“新征程”。

　　撰稿：各学科组

　　整合：周玉婷

　　摄影：各学科组