不忘初心才能明确方向，明确方向才会砥砺前行。在新的学期开始，数学教研组开展首次教研活动，带领全体数学老师明确新学期的目标与方向，对工作进行细化指导，促进教师整体发展。本次活动主要从以下三个方面进行：

　　活动一：薛蓉组长交流新学期工作思路

　　薛组长首先从指导思想、学期目标及具体措施三个方面交流了新学期工作思路。

　　薛组长提出本学期数学教研组工作将围绕市、区教科研工作要点和学校工作计划为指导，以“创造适合每一个孩子的数学教育”的常州区域学科特色建设目标，遵循教育教学规律，促进儿童数学思维的发展。基于我校“四生课堂”的特质，落实教学常规，探索“四生课堂”实施的策略，不断创新教研模式，期待实现课堂的转型，全面提升师生的综合素养。

　　学期总目标是以“指向学科核心素养的四生课堂范式研究”为主题，进一步规范教育教学常规、提升数学学科课程品质、提高教师课程实施能力、确保高效减负的基础上提升质量，促进学生数学核心素养的全面发展，实现“创造面向每一个学生的数学教育”。

　　而实现学期总目标的具体措施主要从五个方面具体展开：1、进一步深化对新时代数学课程的认识。2、进一步提升课堂教学质量。3、进一步发挥常规教研的教师培育功能4、进一步提高数学课题研究实效。5、进一步加强作业管理。

　　活动二：王丽芬组长对四生课堂进行解读以及讲解备课要求

　　王组长在“双减”背景下结合新课标的要求要对四生课堂——生活化情境、生态化互动、生成性推进、生长性体验作了具体解读，并对如何落实四生课堂给全体数学老师提出了一些建议。并对如何备课做了具体要求，所有老师应结合新课标的要求，对自己的每一节课有思考有重建并及时反思。

　　活动三：恽秋霞副主任讲解数学作业批改规范

　　恽副主任对数学作业批改做了具体讲解，要求有做必改，改必规范。在“双减”背景下，作业如何设计也是所有老师思考的课题与挑战。因此，恽副主任也建议所有数学老师对于如何设计本年级的有效作业做思考，多学习，多吸收有用的经验。

　　此次活动，让全体数学老师对新学期有了明确的方向，相信在教研组的带领下，全体数学老师在工作上会做得更好、更扎实。

　　(撰稿：张亚芹 摄影：张亚芹 审核：徐意)